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Ensayo De Pelicula Estudio De Clase


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2013  •  423 Palabras (2 Páginas)  •  272 Visitas

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ESTUDIO DE CLASE

La planificación del docente está establecido por objetivos de clase con conocimientos y habilidades, el contenido que será enseñado.

El desarrollo de docencia en que también su plan de enseñanza tenga áreas de apoyo con coordinadores y compañeros de trabajo, para poder reforzar su plan a desarrollar, en el proceso de estudio el maestro tiene que estar preparado para cualquier cosa, tiene que tener una atención clara donde sus alumnos cometen errores y así tener una reflexión y una visión en general, sus Objetivos son que las preguntas y respuestas sean alternativas para mejorar las clases, el maestro tiene interacción con el alumno así es como su estructura de implementación de apoyo se da la oportunidad de aprender juntos para mejorar.

En la clase el docente motiva a sus alumnos, les plantea operaciones de minuendo y sustraendo donde genera las diferentes soluciones del valor de diferencia. Se da una oportunidad de educación, reunión de expertos para exponer las diferentes formas de pensar para descubrir habilidades de enseñanza, son clases abiertas para contribuir al mejoramiento de las clases el gozo de aprender y de la creación de la clase ideal.

ESTUDIO DE CLASE

En las clases de Japón, se manejan como planificación como objetivos que van a ser llevados a cabo como una plan de enseñanza, y estará apoyados por coordinadores y compañeros docentes , en sus clases era observado el docente por un experto para observar su manera de enseñanza , lo importante es compartir la educación para así poder tener solución a las respuestas de los alumnos, y el docente tenga interacción entre alumno y maestro y pueda resolver cualquier duda, tienen un gran interés por el alumno pues prestan atención a su forma de aprender puesto que integran el conocimiento y su habilidades, para poder resolver problemas en este caso en la materia de matematicas tienen que resolver operaciones sobre minuendo y sustraendo donde el alumno resuelve de diferentes maneras la respuesta , y el docente es donde individualmente presta atención y se da cuenta de la forma de aprender de su alumnos del como generan diferentes soluciones, también mencionaban la clase abierta donde un grupo de expertos se juntaban para enriquecer el conocimiento planteado en las diferentes establecimientos y compartían las diferentes ideas innovaban la manera de enseñar.

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