LA EPOCA COMTEMPORANEA EDITORIAL

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Flor Angela Salamanca/

Directora de la revita AngeloVega/ Editor Líder

Código: 84104232

Comite editorial

Sandra Marriaga/   Dinamizador

Código: 5727076

Ana Julia Armenta/Relator

Código: 49746337

Reina Isabel Bonet/Vigia Del Tiempo

Código: 49755560

Luz Adriana Flores/Evaluador

Código: 52353931

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA      ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

[pic 9]ORIGENES DE LA PSICOLOGIA Y

LA EPOCA COMTEMPORANEA

EDITORIAL

Estimados lectores:

La Revista de Historia de la Psicología presenta temas tales como:

Actividades académicas basadas en contenidos de las unidades 1, 2, 3  que crean un escenario de aprendizaje que  llenas nuestras espectativas en la comprencion de las diferentes etapas de la psicología que  nos hace palntearnos el siguiente interrogante: ¿cual es la escencia teorica del aprendizaje autonomo  para los estudiantes como futuros psicologos de la unad y cual es su compromiso con referencia a nuestra formacion y que aporte nos brinda la adqueisicion de dichos conocimientos para nuestro cresimiento personal en la sociendad que necesita de personas comprometidad a dar lo major de si, para ar un cambio en la sociedad de hoy.

Respuesta:  En el desarrollo de sarrolo de la Revista descubrimos que los beneficios que nos brindo los contenidos teorico nos dejaron grandes conocimientos pera afrontar los retod que esta sociedad necesita. Los contenidos que se adquirieron en el contexto histórico de la Psicología son los siguientes:

• Primera  Etapa
•  Unidad 1. Orígenes de la Psicología
• Aportes de la Filosofía
• Aportes de la Fisiología
• Aportes de la Biología
• Segunda Etapa
• Unidad 2.Nacimiento de la Psicología científica en la modernidad
• Psicología Alemana y Psicología Francesa
• Psicología Britanica y Psicología Rusa
• Psicología Norte Americana
• Tercera Etapa
• Unidad 3.La Psicología en la época contemporánea
• Psicología Aplicada
• Enfoques teóricos

• Psicología Latinoamericana

• Breve historia de la psicología
• Cuadro  comparativo  sobre  el  Nacimiento  de  la  Psicología  científica  en  la modernidad.

Reseña critica sobre la Psicología en la época contemporánea

Orígenes de la Psicología y la Época Contemporánea es una   Revista de Investigación creada por

los estudiantes de la UNAD por grupo 403001A_220bajo la más estricta ayuda y orientación de la

directora de la revista Flor Ángela Salamanca la cual nos dio un enfoque crítico y analítico en la cual

se convenza y cautive al lector con argumentos claro pero a la vez en su real contexto histórico de

la Psicología con una Mirada retrospectiva pero a la vez futurista de los conceptos, limites, las falencias

pero, sobre todo los grandes aporte que hacen cada una de las Corrientes

psicológicas comenzaron y como sus aportes siguen vigentes hoy día con grandes y significativos

a la ciencia, principalmente Fisiología, Biología,medicina, etc., presentando al lector datos

históricos que le ayude a entender el origen de la Psicología como ciencia y disciplina del

futuro brindándonos las herramientas para ser grandes profesionales con una formación de calidad

para aportar nuestro grano de arena a la construcción de una mejor sociedad, gracias a la orientación

de la directorade la revista Por los grandes aporte para la creación de esta gran revista. Flor Ángela Salamanca

 (Tutora del curso) y de los texto de ayuda aportados por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD.

A continuación, los estudiantes: Angelo Vega Sanjuan en su rol de Líder del grupo,[pic 10]

 Reina Isabel Bonet Vigía Del Tiempo, Ana Julia Armenta/Relator

Sandra Marriaga Dinamizador Luz Adriana Flores Evaluador

Como investigadores estudiantes de la Universidad UNAD participamos activamente  

en la construcción de los diferentes artículos de los diferentes temas señalados en este

trabajo.

Angelo Vega Sanjuan con sus artículos: Reseña critica sobre psicología norteamericana, los aporte de la psicología de la salud el cual fue escogido por el grupo, el lider y editor del grupo organiza la Revista CEAD Valledupar

Reina Bonet con sus artículos: Psicología Alemana, Psicología de la educacion Conclusiones como aporte a la Revista CEAD Valledupar

Sandra Marriaga con su artículo: Psicología Francesa, Psicología positiva, psicología clinica, psicología aplicada el Propósito de la revista CEAD Valledupar

Ana Julia Armenta con sus artículos: Psicología Rusa, Psicología organizacional, psicología positiva organizacional Editorial CEAD Valledupar.

Luz Adriana Flores breve Historia de la psicología, Evaluador CEAD Valledupar.

Al relizar la investigación tubimos a nuestro alcance la diferentes ayudas didacticas como la citas Bibliográficas recomendadas por el tutor, y investigamos por otras fuentes web lo cual nos Regalado un entendimiento claro para nuestro formacion como futuros psicologos ,claro esta que todas las unidades del contenido del curso dan ejemplo de su versatilidad para darnos pautar en nuestro formacion lo cual demuestra que nuestro vida tiene metas y limites que vencer por lo cual cada uno de nosotros esta luchando por alcanzar ese ideal de vida  es alcanzar el exito. Nuetra principal motivacion es ser cada dia major y superarnos cada dia mas.

Gracias por leernos

Angelo Vega Sanjuan

Editor Lider

Orígenes  de  la  Psicología  y  la  Época  Contemporánea    Revista  de

Investigación creada por los estudiantes de la UNAD grupo 403001A_220

PROPOSITO DE LA REVISTA

 Al desarrolar este trabajo luchamos por organizar una gran gama de Contenidos para realizar una revista con altos estandares de calidad copilando los temas relevantes de dicho curso, trabajando en equipo con granconviccion y esfuerzo de cada uno de nosotros, entendiendo que este curso se desarrollo con el proposito de capasitarnos en las diferentes ramas de la psicologia moderna  logrando conolidar en nuestras vidas un aprendizaje concreto y firme con la satisfaccion de haber alcanzado el aprendizaje annehlado en la diferente etapas, donde se  realizó un  proyecto, serio con gran valoracion y evaluacion de lo diferentes contenidos controlando los tiempos y la calidad del producto deseado, aprendimos  sobre los origenes de la psicología y las diferentes manifestaciones psicologicas que brindan grandes aportes a la vida cotidiana y por consiguiente a nuestra formacion como psicologos,

Sumario

1.     Orígenes de la Psicología[pic 11]

                                            Breve Historia de la psicología[pic 12]

2.     Nacimiento de la Psicología Científica en la

             Modernidad

        Cuadro comparativo Historia y Nacimiento de la

           Psicología Científica en la      Modernidad.

          3.       La Psicología en la Época Contemporánea

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                                 4.       Conclusiones

                                 5.     Bibliografía

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BREVE HISTORIA DE LA PSICOLOGIA[pic 15]

La psicología tiene sus orígenes en la Filosofía cuando el ser humano se intenta explicar el comportamiento humano. Pero al momento en que no se puede confiar en la intuición para estudiar los procesos mentales se recurre a las Ciencias Naturales y sus métodos para poder tener carácter de empírico. Así inicia la Psicología a emplear observaciones sistemáticas y se realizan los primeros experimentos controlados marcando de tal manera la transición de ser Filosofía para ser Ciencia. De esta manera surge el carácter único de la psicología, siendo hija de la Filosofía busca la sabiduría a través del razonamiento lógico; y de la Fisiología busca el estudio de los procesos vitales de los organismos tales como la respiración, la digestión y la reproducción. En Alemania surge la figura de Wilhelm Wundt (1838-1920) quien será nombrado el padre de la psicología. Entre sus méritos está el establecer a la psicología como una ciencia independiente y organizada, fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania. Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales. Wundt ponía especial interés en la experimentación fisiológica y sus primeros experimentos fueron en relación al tiempo en que reaccionaba algún órgano del cuerpo expuesto a una situación. A esta etapa se llamará posteriormente “Estructuralismo” y se daría a conocer por uno de sus alumnos,  Titchener  (1867-1927) en los Estados Unidos. El Funcionalismo surge con William James (1842-1910) y Jhon Dewey. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, querían conocer cómo funcionaba la mente. Cómo la introspección no da el suficiente alcance para sus intereses, se valen de cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento. A Jhon Dewey se le debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, si no en las necesidades de los estudiantes. Así, funda la psicología escolar. La psicología americana es aun funcionalista en su perspectiva de poner el énfasis en métodos científicos de recopilación de datos y en la aplicación práctica de los conocimientos derivados de estos métodos. El Psicoanálisis viene a causar controversias ya que su postura contraria a los anteriores enfoques centrados en la investigación de laboratorios. El padre del psicoanálisis es Sigmund Freud (186-1939). Su interés no está en el estudio de la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si o en una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento “anormal”. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano. Pensaba que eran inconscientes y que estos, creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales. Algunos de los discípulos de Freud fueron Erik Erikson quien modificó el enfoque básico dándole un carácter social, otros, se separaron de él como Carl Jung, Alfred Adler y Karen Horney. Posteriormente se funda la escuela Vienesa y la escuela Inglesa. Ana Freud, hija de Freud, hace importantes aportes a la psicología infantil. 

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