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Actividades Pedagogicas


Enviado por   •  7 de Marzo de 2012  •  473 Palabras (2 Páginas)  •  550 Visitas

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Actividad No 1

Objetivo: Observar y diagnosticar como se encuentran los alumnos del grado transición en este momento en el área de matemáticas. Es por eso que hemos decidid realizar la primera actividad con bolos.

La actividad se tratara que los estudiantes boten los bolos y cuenten y identifiquen cuantos tumbaron y quedaron de pie.

Mas adelante a los estudiantes se les pondrá en el piso unos números grandes y según la cantidad que lancen mostraran cogerán el numero que indico los bolos al caer los elementos.

Actividad No 2

Objetivo: Lograr que los niños y niñas empiecen a relacionar mayor cantidad.

Este juego busca que los estudiantes saquen del rio; peces por medio de música o indicaciones que realicemos.

La actividad tendrá unas dificultades y es que ellos (as) utilizar una caña con un imán para poder sacar los peces.

Actividad No 3

Objetivo: Difundir en los niños y niñas del grado transición y la importancia que tiene la secuencia del conteo, para que su resultado sea positivo.

En esta se realizara un juego de puntos en el en donde el niño y la niña tendrán la oportunidad de jugar con un compañero donde cada uno tendrá su turno para poder aportar puntos.

Teniendo en cuenta que cada jugador tiene de a diez tapas para qué puede aportar en su vaso desechable

Actividad No 4

Objetivo: Construir por ellos mismos el rompecabezas sorpresa que se les llevara previamente dentro de un sobre.

Cada sobre contendrá 15 fichas, y se realizara máximo de a tres estudiantes por sobre. Donde la función del rompecabezas es que este de forma correcta en cuanto el orden la secuencia y la serie numérica

Actividad No. 5

Objetivo: Identifica de la secuencia de los números del 10 al 20, logrando la posición de los números mayores y menores según el número que le salió.

Se formara 4 equipos de 3 estudiantes y 1 de 2, a cada grupo se les entregara de 10 fichas que contendrán los números anteriormente nombrados de manera boca abajo, y al dar una consigna los niños y niñas darán vuelta a las fichas.

El que al voltear saca mayor numero gana 5 puntos y se empieza nuevamente el juego.

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