ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Análisis experimental del comportamiento. Skinner condicionamiento operante

catarocks1Ensayo13 de Noviembre de 2018

739 Palabras (3 Páginas)204 Visitas

Página 1 de 3

[pic 1]


Asignatura:

Análisis experimental del comportamiento.



Análisis experimental del comportamiento:

Ensayo

Presenta:

Sandra Catalina Robledo Velasco


Docente:

Sandra Paola Grimaldo



Girardot, Colombia                                                          Agosto, 1 de 2017

Skinner condicionamiento operante

B.F. Skineer, fue considerado uno de los psicólogos más importantes del siglo XX y actualmente su psicología conductista es de las más influyentes. Inspirado por el condicionamiento clásico de Pavlov y  por Thorndike, desarrollo su pasión por el conductismo.

Persuadido de que la psicología solamente florecería con estudios que se pudieran fundamentar científicamente, se convirtió en un ortodoxo conductista; donde para él, cualquier proceso no observable era invalido. Siendo así Skinner baso sus teorías en el análisis de las conductas observables, pero no solamente incursiono en esto temas, pues sus constantes investigaciones lo llevaron a otros campos variados como la experimentación rigurosa en el laboratorio, la educación, proyectos  militares, psicoterapia, análisis del lenguaje, hasta llego a plantear cuestionamientos radicales sobre la libertad y dignidad proponiendo sus propios sistemas con una nueva sociedad planificada.

El descubrimiento del condicionamiento operante se debió a la constante investigación e interés de Skinner por encontrar orden a los fenómenos, en este caso al fenómeno de la “conducta voluntaria” que se había distinguido de la involuntaria, puesto que se descubrió que esta no venia del sistema nervioso central, ni era provocada directamente por algún estimulo identificable.

En su investigación demuestra que las leyes de reflejo de Sherrington eran reglas covariativas entre estímulos y respuestas, es decir que el aumento o disminución de una de ellas se traduce en un aumento o disminución de la otra, además que el modelo fisiológico sobre el que estas estaban sustentadas era innecesario. Así pues Skinner define el reflejo como una semejanza entre dos hechos: un estímulo y una respuesta.

Usando las reglas de Pavlov de controlar todas la variables, estudió la adaptación de ratas a ruidos dentro de una caja insonorizada, al no obtener resultados significativos con este experimento, se dedicó a estudiar reflejos postulares de las crías, de diversas formas estudia el comportamiento de estas, creo variados diseños ambientes controlados para las ratas, hasta que después de tantas modificaciones quedo lo que hoy conocemos como “la caja de Skinner”, donde por medio de una palanquita, la rata asocia que esta le da la comida.

Así comienza el estudio de los programas de reforzamiento, define entonces que los estímulos y las respuestas no son de modo topográfico si no de modo genérico. Donde el límite especifico de estímulos y respuestas, está dado por correlación.

El condicionamiento operante es entonces el proceso de ejercer control sobre la conducta de un organismo, en cierto ambiente, por medio del refuerzo,

EI refuerzo es cualquier suceso que en conjunto con un organismos cambia la probabilidad futura de que ocurra dicha respuesta. Hay refuerzo positivo cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por la presentación de un evento, por ejemplo los aplausos del público (son refuerzo positivo) incrementan el buen desempeño teatral del actor. Un  refuerzo negativo seria cuando se incrementa la frecuencia de la respuesta por el retiro del evento, otro ejemplo es, cuando el quitarle una espina clavada (refuerzo negativo) en la pata a un perro, hace que este acuda con mayor entusiasmo a la presencia de su amo. El refuerzo siempre va después de emitida la conducta. La inmensa mayoría de nuestras conductas aprendidas fueron adquiridas por medio de este procedimiento. Así pues Skinner plantea una nueva forma de conductismo, con este método se podía incrementar las conductas, gran cantidad de personas, aunque sin saber de sus orígenes, usan este método en la crianza de sus hijos, en la educación, incluso con el manejo de personal.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (5 Kb) pdf (132 Kb) docx (27 Kb)
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com