Articulo

PLANEACIÓN DE DICIEMBRE DE 2014

Fecha: 01 – 19 diciembre del 2014.

Propósito:

Usen la imaginación y la fantasía, la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.

Campos formativo:

 Expresión y apreciación artística.

Aprendizaje esperado:

 Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.

Articulación con otros aprendizajes esperados.

 Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

 Escucha y comparte, rimas y canciones.

 Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requiere.

 Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

Vinculación con programas de apoyo a la educación.

 Programa nacional de lectura 11 más 5 acciones para ser mejores lectores y escritores.(lectura diaria, taller de escritores lunes y viernes)

Acciones.

 Lectura en voz alta a cargo del docente.

 Lectura de libros en casa, registro de lecturas en la libreta

 Elaboración de tarjetas navideñas, carta a reyes, cuentos navideños.

Programa de inglés.(jueves)

 A.E. Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a las suyas.

Acciones: vocabulario

Actividades articuladas del libro amy y samy.

Proyecciones de tarjetas ingles.

Programa de activación física.

E.A. participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo

Acciones: todos los días de 10 a 30 min. Ejercicios guiados por la maestra encargada.

Programa de educación física.

A.E. coordina movimientos que implica fuerza, velocidad y equilibrio, alterna desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o mano y pie en distintos juegos

Acciones: miércoles y viernes secciones

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