Autoestima

Charla # 2: AUTOESTIMA

Fecha: Martes 9 de Octubre del 2012

Duración: 35 minutos

Encargados: Juana Rosa Martínez y Kyriam Miranda

Objetivos:

1. Reconocer que todo tipo de maltrato afecta a los niños no sólo en el ámbito escolar, sino en toda su vida; ya que no siempre los adultos que de niños fueron maltratados tienen una vida normal sin recordar ese pasado tormentoso. Por eso debemos impedir que se maltrate a nuestros niños y denunciar esto para evitar que ellos lleguen al desamparo social o bien dicho riesgo social.

2. Tomar conciencia de la importancia que tiene el maltrato infantil en la autoestima de Garantizar que los adultos responsables utilicen esta información como un manual para erradicar este problema que se esta haciendo cada días mas común en honduras.

3. Transmitir los conocimientos adquiridos en el proyecto a través de charlas y videos relacionados con la autoestima que fueron impartimos a los profesores, encargados y a los niños de el centro IHNFA. con esto Dar a conocer las consecuencias del maltrato infantil y su incidencia en la autoestima de los jóvenes y niños.

Contenido

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de uno mismo.

La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.

La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar. Es a partir de los 5-6 años cuando empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros mayores (padres, maestros), compañeros, amigos, etcétera y las experiencias que vamos adquiriendo.

Aspectos Teóricos

Algunos sectores de la sociedad han entendido el maltrato infantil como parte del modelo familiar de educación-disciplina. En tal orden de ideas, existen quienes argumentan que, en términos de un castigo a los hijos "desobedientes", es una práctica cultural en nada cuestionable .las causas de maltrato las podemos dividir en tres de acuerdo con los integrantes del maltrato como son factores del huésped (niño), agente (adulto maltratador) y medio ambiente. El niño puede ser portador de algún defecto físico y/o deficiencia mental, ser producto de embarazo no deseado ni planeado, ser del sexo diferente al esperado por los padres.

En cuanto al agresor podemos decir que es un adulto frustrado incapaz

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