Ayudantia

Ayudantía Psicopatología 2010

Descripción

La ayudantía constituye una instancia complementaria a las cátedras de la asignatura, la cual pretende potenciar y desarrollar en los alumnos la capacidad de lectura crítica, ofreciendo así un espacio de reflexión y discusión grupal, orientada por los ayudantes a cargo.

Así también, por medio de controles periódicos y un trabajo final, se pretende supervisar un ritmo de lectura acorde al avance de la materia vista en clase.

Finalmente, confeccionarán un examen mental, para poder aplicar los conocimientos aprendidos en clases. Este trabajo es grupal y consiste en ver un caso y luego registrar las psicopatologías que en dicho caso se presenten.

Aspectos formales del examen mental:

Max 6 personas

Letra: Times New Roman,

Tamaño de letra: 12

Interlineado

Todo el trabajo realizado en ayudantía corresponderá a un 30% de la nota final del curso.

Objetivo

Realizar semanalmente una breve exposición de un texto, para luego dar paso al análisis y discusión del mismo de forma grupal, de manera de poner en juego opiniones, experiencias u otra bibliografía complementaria que apoye o refute lo dicho en el texto.

Evaluar por medio de 3 controles breves el avance de las lecturas.

Realizar un trabajo final que correspondería a un examen mental.

Metodología

Dicho todo lo anterior, la ayudantía consistiría en 3 evaluaciones:

• Discusión de textos: 20%

En cada sesión, un alumno presentará un texto y luego realizará una crítica al respecto, de modo que es necesario que cada estudiante se inscriba con un texto para exponer.

• 3 Controles de lectura: 60% (cada control vale 20%)

Se realizarán al principio de la clase de cátedra en fechas acordadas en el cronograma, no demorando más de 20 minutos.

• Examen Mental: 20%

Pauta Evaluación Discusión de Textos

Se pretende que el alumno sea capaz de reconocer la temática principal del texto, exponer los argumentos que defienden la tesis planteada y realizar un análisis crítico de ella, fomentando la participación de sus compañeros al problematizar lo expuesto.

Puntos a evaluar

1) Dominio de los contenidos del texto: 70%

1.a) Tesis principal

1.b) Argumentos que defienden la tesis

2) Capacidad crítica y estimulación de la discusión en grupo: 30%

Las ayudantías se realizarán semanalmente, abordando dos o tres textos por sesión según corresponda. Los alumnos deben inscribirse con algún ayudante en el horario que más le acomode.

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