Bandura, Teoria De La Personalidad
Enviado por carolinagalindo • 8 de Septiembre de 2011 • 376 Palabras (2 Páginas) • 1.890 Visitas
A. Bandura
Albert Bandura nació en la provincia de Alberta, Canadá en el año de 1925.
1952 asistió a la Universidad de Columbia en Vancouver.
1952 En ese mismo año obtuvo su doctorado en la Universidad de Iowa.
1953 Se unió al cuerpo docente de la Universidad de Stanford.
1969 Bandura presenta en su libro, las aplicaciones terapéuticas de los procedimientos de modela miento.
1973 fue elegido presidente de la APA (Asociación Psicológica Americana).
1980 recibió el premio para las contribuciones Científicas Distinguidas.
Actualmente sigue trabajando en la Universidad de Stanford.
A. Bandura
Mi opinión.-
Empezar con el aprendizaje por observación, estoy totalmente de acuerdo que el ser humano necesita aprender atreves de lo que ve, muchas de las personas lo que saben hacer no fue porque se lo hayan explicado, sino que al ver como otra persona lo hacía, nosotros mismos lo poníamos en práctica. Un ejemplo es andar en bicicleta pero observamos como lo hacen, pero nunca lo habíamos hecho, hasta que un adulto nos pone de muestra cómo hacerlo, y mediante la observación aprendemos.
También estoy de acuerdo que la mayoría de nuestras conductas, son porque las hemos aprendido de alguien más al observar, y las personas que tienen más bajo autoestima son las más fáciles que imiten la conducta de los demás.
Una de las cosas que en la cual mostré mas interés es el tema de los temores y fobias, el como ayudar a las personas con temores, les cambia la vida, para mi es de suma importancia, que ciertos tipos de fobias, se pueden y eliminando poco a poco, porque hay muchas personas que le temen a cosas que están en nuestra vida cotidiana y eso hace que las personas no disfruten por estar al pendiente de sus temores o fobias.
En general, para mí la teoría de Bandura me parece que todo es correcto, no estoy en total acuerdo con cada punto que menciona, lo que más me agrada son las pruebas que pone para ver la conducta de los niños y el grupo control, al ayudarlos con sus temores, al observar las conductas.
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