Basta De Boulling

NTRODUCCION

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.

1.- EL BULLYNG

Para comenzar con el presente proyecto se darán a conocer los conceptos del tema principal realizando las siguientes interrogantes: ¿Qué es bullying? ¿Por qué se da el bullying? ¿En que ambientes se pueden encontrar? ¿Cómo ayudar con esta problemática social? y ¿Quiénes participan en este problema?

La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.

Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de otro u otros, que se comportan con él o ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la victima.

Con lo anterior se ha visto que el bullyng es uno de los problemas sociales más importantes de la actualidad, es por lo anterior que se han dado muchos de los programas tanto gubernamentales como escolares y sociales donde ayudan adisminuir este padecimiento.

2.- Características del bullying

El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.

* Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.

* Suele extendese por un periodo más o menos prolongado.

* El bullying es un proceso de represión de problemas.

* Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación

* Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)‏

* Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.

* Marginarlo de la comunidad escolar o clase.

* Inventar rumores y mentiras.

* Juego sucio en el deporte y tender trampas.

* Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.

* Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

3.- TIPOS DE BULLYING

Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, golpes, cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al acosado. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria

Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, es el más habitual.

Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. Persecución, intimidarlo, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas.

SEXUAL. Se presenta un acoso, inducción o abuso sexual.

EXCLUSIÓN SOCIAL. Cuando ignoran a la persona, por lo mismo se aísla y lo excluyen.

Para que suceda todo ello, debe haber siempre algún motivonada más por hobby, pues si estaría bastante cruel ¿no lo creen?

4.- PARTICIPANTES DEL BULLYING

• Agresor

• Víctima

• Observadores

Agresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:

Acosador intelctual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes

Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.

Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.

La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen dos tipos de víctima: Victima pasiva: Suele ser débil físicamente e insegura, por lo que resulta un objetivo fácil para el acosador. Otras características de las víctimas pasivas serían: escasa autoestima, ausencia de amigos, depresión, aunque algunos de estos rasgos podrían ser consecuencia del acoso. Victima provocadora: Suele tener un comportamiento molesto e irritante para los demás. En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.

5.- ¿CÓMO SE DESARROLLA?

1º Elacosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques

2º Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones

3º Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias.

4º La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo

6.- INDICACIONES DE ACOSO ESCOLAR:

Victima

• Absentismo escolar frecuente.

• Descenso en el rendimiento escolar.

• Apatía, abatimiento, tristeza.

• Alumno que no es escogido para trabajos de grupo

• Viene con golpes o heridas del recreo.

• Se pone nervioso al participar en clase.

• Murmulos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una

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