Bilingüisme Avaluació de les funcions cognitives en el bilingüisme

Pràctica 5b

Avaluació de les funcions cognitives en el bilingüisme

La pràctica 5b és la continuació de la pràctica 5.

En aquesta pràctica 5b, es treballarà amb alguns dels tests d’avaluació cognitiva en els que s’han observat diferències entre monolingües i bilingües, com són l’stroop i la tasca de denominació. Així mateix, i de manera exploratòria, s’avaluarà la funció numèrica i de càlcul, i la mecànica lectura, per la relació que tenen amb el llenguatge.

Per això, hem elaborat un conjunt de materials que et presentem a continuació i que hauràs de treballar de manera individual o en petit grup.

Al final de la classe posarem la tota la informació apresa en comú.

Dinàmica de la pràctica

Els tests que es treballen en aquesta pràctica són els que estan comentats a l’article de “Mente y Cerebro” citat a la pràctica 5. Per tal de recollir el rendiment de cada estudiant a la pràctica, al campus virtual de l’assignatura hi ha el ‘Full de registre de la pràctica 5b”, que s’haurà de portar imprès a la pràctica per tal de ser omplert. Així mateix, també s’hauran de portar impresos els tests que es llisten a continuació, i que es passaran en aquest ordre:

Tests de passació grupal:

1. WRAT-3: test d’avaluació numèrica. Temps de passació: 15’.
2. BADYG: test d’avaluació numèrica. Temps de passació: 10’.

Tests de passació individual (parelles de 2):

1. PROLEC: test d’avaluació de la mecànica lectora: paraules i pseudoparaules. Temps de passació: 5’.
2. Stroop: test atencional. Temps de passació: 10’.
3. RAN-Ras de denominació: colors i objectes. Temps de passació: 10’.

Abans de la passació es farà una breu explicació de cada test.

Anàlisi de resultats

Un cop passats els tests, es corregiran a classe, i s’introduiran els resultats a la fulla de respostes. Posteriorment, s’introduïran en una plantilla online i es procedirà a l’anàlisi de resultats (fora l’aula).

Anàlisi de resultats (fora l’aula, quan els enviem els resultats de les anàlisis)

1. Fes una valoració dels resultats. Són congruents amb el descrit a l’article de ‘Mente y Cerebro’?
2. Hi ha algun tipus de relació entre el rendiment obtingut en els diferents tests?
3. Hi ha diferències de gènere?

...