Bosquejo Histórico De La Psicología

Un bosquejo histórico-descriptivo

La psicología educativa nace de la necesidad de la psicología de ser una ciencia aplicada y no meramente artificialista, los inicios de esta se dieron en los países desarrollados, existían en esa época dos escuelas: el existencialismo wundtiano y el asociacionismo o funcionalismo. Otras tres vertientes que aportaron mucho a esta ciencia fueron la psicometría, la psicología evolutiva y la del aprendizaje.

La psicología diferencial se interesa en las peculiaridades individuales de los niños utilizando instrumentos que proporcionan información de carácter cuantitativo [esta tuvo sus inicios durante el siglo XVIII por Quetelet/ también se reconocen a Ebbinghaus, Galton, Catell, Spearman, Pearson y Thurstone que contribuyeron a mejorar los métodos y técnicas de análisis].

Catell también impulso el uso de pruebas que evaluaban aspectos periféricos y sensoriomotores, estaba interesado también en promover el desarrollo de la psicología aplicada y en la educación [desarrollo un método de enseñanza de la lecto-escritura basado en enseñar palabras simples y no letras o silabas].

Witmer a finales del siglo XIX estableció un laboratorio que estudiaba las diferencias individuales de los niños y como afectaban estas su rendimiento escolar, esperaba con esto solucionar problemas de aprendizaje observando las evaluaciones de los niños. Alfred Binet desarrollo instrumentos psicométricos para evaluar procesos mentales complejos, con el fin de elaborar técnicas para analizar el potencial de aprendizaje de los niños. En 1904 desarrollo el primer test de inteligencia que además pretendía identificar las necesidades escolares de cada niño, así como mejorar el diagnóstico para evaluar a niños con “retraso mental”

Durante los primeros 25 años, la labor del psicólogo educativo fue la de elaborar y aplicar instrumentos psicométricos.

En 1907 Burt creó una asociación para el estudio de las diferencias de los niños en el orden de lo normal y lo patológico. El delineo el perfil del psicólogo educativo: diagnosticar defectos que presenten los niños, los cuales se explicaban por factores dependientes de su propio desarrollo.

La psicología evolutiva Stanley Hall fue el primer psicólogo educativo en E.U.A. realizo conferencias y dictados acerca de las relaciones de la psicología y la educación y fundó la revista pedagogical seminary. Creo una asociación que tuvo gran influencia en el desarrollo de la psicología educativa, así mismo Baldwin inicia la psicología genética, no solo se interesaba en el niño sino en los procesos evolutivos y la constitución del psiquismo adulto.

Claparede impulso la psicología educativa y creo el contexto apropiado para su evolución. Configuro una psicopedagogía experimental al servicio de la práctica escolar y de la formación docente.

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