DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA

1. DESARROLLO HISTORICO DE LA PSICOLOGIA

La psicología nace con Platón en el siglo IV antes de Cristo, al afirmar éste que la causa de las diversas conductas de los sujetos obedecían a los distintos tipos de alma que cada uno poseía, de tal manera que su conducta era determinada por la constitución de su alma: concupiscible, propia de sujetos cuyo comportamiento obedece a la satisfacción inmediata de sus necesidades e instintos (tipo primario)

El alma irascible, propia de individuos que anteponen el bien común al personal, pero tienen reacciones impulsivas. El alma racional antepone el bien común al propio, pero de manera justa y prudente

En cierto sentido la historia de la psicología data de la antigüedad, de psicología aplicada o práctica.

Esta se aplica a un gran número de áreas. Se podría requerir un psicólogo ingenieril para preparar el diseño más eficaz de un panel instrumental especifico; a los psicólogos industriales que ayuden a poner fin a disputas entre patrones y obreros; y los psicólogos de personal, ayudan normalmente a seleccionar y evaluar empleados de las empresas grandes.

Esta área incluye el diseño de instrumentos de medición, modelos de investigación y procedimientos estadísticos para la investigación psicológica. Los metodólogos pueden enfocar su atención en la lógica, la estadística o la filosofía de la ciencia; y muchos se especializan también en un área particular de investigación.

Filósofos y líderes religiosos se preguntan sobre la naturaleza humana e intentaban explicar el comportamiento humano, sin embargo, la psicología como ciencia es una disciplina mucho más joven.

¿Qué fue lo que hizo que la psicología dejase de ser una parte de la filosofía para convertirse en ciencia?

Principalmente el uso de los instrumentos y técnicas que habían sido empleadas con éxito en las ciencias naturales. Cuando buscaban respuestas dejaron de confiar en su intuición y su propia experiencia y comenzaron a reunir información cuidadosamente a través de observaciones sistemáticas y experimentos controlados, dejaron de ser filósofos para convertirse en científicos.

La psicología es, en efecto, hija de dos padres: la filosofía (la búsqueda de sabiduría a través del razonamiento lógico) y la fisiología (el estudio de los procesos vitales de un organismo tales como la respiración, la digestión y la reproducción)

La primera noción de Psicología entre 1596-1650 comienza con la rebelión de Descartes contra la escolástica, cuando postula que lo mejor conocido y más familiar es aquello de lo que tenemos conocimiento directo: el alma introduciendo así una dualidad entre el alma y el cuerpo.

En el siglo XVIII, surgió la idea de la medición en Psicología, cuando Wolf introdujo en sus obras la distinción entre la psicología empírica y la psicología racional, y decía que podía medirse la magnitud del placer por el goce del que somos conscientes o la magnitud de la tensión por el tiempo durante el cual hemos podido seguir un razonamiento.

Mientras otros sostienen que la psicología debe fundarse en la experiencia, metafísica y la matemática.

En Alemania surgieron otras corrientes ideológicas en la cual la Psicología debía fundarse para ser científica.

Según Flechen la Psicología debe basarse en la Psicofísica, para Helmholtz debía basarse en las sensaciones y según Wundt en el punto de vista experimental..

Mientras tanto en Inglaterra (1809-1882) Charles Darwin le daba otro enfoque llamándola Psicología Comparada, consistiendo en la comparación del hombre con los animales.

En Estados Unidos, 1872, William Jame fue el primero en introducir en America la psicología como ciencia. A Jame no le importaban los datos que se encuentran en la conciencia, sino los hechos de conciencia, entre conciencia personal, cuya continuidad constituye la base de la personalidad personal.

2. CONCEPTO DE LA PSICOLOGIA

Rama de la ciencia que estudia los fenómenos u operaciones psíquicas. La ciencia que se ocupa de las relaciones mutuas entre el organismo y el medio atreves de la transmisión de energía, a diferencia del intercambio de sustancias.

Investigación sistemática de la conducta de los organismos.La ciencia del yo o de la persona individual. Aspectos de fenómenos psíquicos es el objeto de la psicología asociacionista.Conocimientos sistemáticos de los fenómenos psíquicos.

Comprende el estudio de la sensación la percepción, la imaginación, la memoria, el pensamiento, el juicio, la conducta voluntaria, el yo, las creencias actitudes, deseos, etc.Se ocupa también de las relaciones entre los fenómenos psíquicos y no psíquicos.

Es el estudio científico de la conducta y sus causas.

Estudio de la mente o el alma.

Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales en todos los animales.

Estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.

Estudio científico del comportamiento humano.

Estudio del alma.

Ciencia que estudia los fenómenos que acontecen en el interior del individuo, es decir en la intimidad de la conciencia.

Ciencia de la conducta humana o sea de las acciones.

Ciencia que trata del alma, de sus facultades y operaciones y particularmente de los fenómenos de la conciencia

Es la disciplina que estudia los fenómenos y procesos psíquicos consientes e inconscientes del individuo, desde el doble punto de vista de su interioridad y su comportamiento.

3. CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA.

CLASIFICACION DE LA PSICOLOGIA:

3.1 PSICOLOGIA GENERAL: Estudia el conjunto de los hechos de la vida psíquica del adulto sano (percepción, pensamiento, sentimiento, voluntad) considerándolo en su totalidad y estructura. La psicología general se dedica sobre todo al estudio de los siguientes temas: Percepción, Consciencia y atención, Motivación, Emoción, Volición o voluntad, Aprendizaje, Cognición, Memoria y conocimiento, Lenguaje, Pensamiento, Resolución de problemas y lógica.

3.2 PSICOLOGIA APLICADA: Son los diferentes campos en que se desarrolla esta ciencia. La psicología aplicada está relacionada con encontrar la solución a problemas prácticos del comportamiento humano, mediante el uso de los hallazgos y métodos de la ciencia psicológica. Las características de la psicología:

Es experimental y sistemática: su carácter científico se debe a la utilización del método hipotético-deductivo (formular una hipótesis y observarla), que utilizan todas las ciencias. Una hipótesis es una teoría provisional, mientras que la teoría ya está demostrada.

Es eclética, no sigue estrictamente una sola teoría, sino que recoge datos y principios aportados por otras disciplinas: biología, sociología, etc.

Tiene carácter multidisciplinar, está interesada en el comportamiento de un organismo que aprende a adaptarse al medio ambiente cambiante en relación con otros seres.

4. GRANDES TEORIAS Y ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicológicos fundamentalmente se basa en las diferentes formas en que los distintos psicólogos ven la naturaleza misma de los seres humanos. En este campo han surgido agrias o violentas disputas, como ocurre en cualquier empresa. Surgieron muchas polémicas en los primeros tiempos de la psicología con la aparición a finales del siglo XlX, de una serie de escuelas o grupos de psicólogos que compartían una visión teoría y enfocaban los problemas psicológicos con una orientación común.

4.1 ESTRUCTURALISMO

Wilhelm Wundt (1838-1920), ha sido denominado tradicionalmente “el padre de la psicología”. El se definió a sí mismo como “psicólogo”. Estableció finalmente la psicología como una disciplina independiente y organizada. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania, y atrajo allí, como alumnos suyos, a muchos de los lideres iniciales en este campo.

El libro de Wundt, Principios de la Psicología Fisiológica, estableció la psicología como una ciencia experimental que utilizaba métodos derivados de la fisiología. Wundt quería estudiar la estructura básica de la mente humana, lo que está más allá de sus funciones o su propósito o de lo que hace. Para llevar esto a cabo, desarrollo el método de la introspección, o auto observación, añadiendo los controles experimentales. Procedió a analizar la mente en sus componentes elementales.

No es difícil entender porque el estructuralismo murió con Titchener en 1927. A partir del hecho de que dejara de lado temas tan importantes como la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos, como elementos individuales de la mente. A mucha gente le parecía antinatural. Un observador no tiene que llamar al objeto por lo que es, sino interpretar o dividirlo en sus distintos elementos. Así mismo, un estructuralista no podría decir que dos personas situadas a diferentes distancias tienen la misma altura, debido a que la imagen visual de la persona más lejana es más pequeña que la más

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