Capacidades Cognitivas
Enviado por sonrisamagica • 31 de Diciembre de 2012 • 200 Palabras (1 Páginas) • 418 Visitas
INTRODUCCION.
Un rasgo del perfil de egreso, es el desarrollo de las competencias didácticas para realizar un trabajo educativo eficaz, centrado en propósitos precisos y en el conocimiento de los niños, de sus capacidades y del potencial que tienen para aprender.
En el Taller de Diseño de Actividades Didácticas I y II tiene como propósito central que las futuras educadoras desarrollen las capacidades necesarias para saber distinguir cuándo una propuesta didáctica propicia aprendizajes que contribuyen al desarrollo de las capacidades del pensamiento en los niños, en qué criterios pedagógicos se fundamenta este tipo de propuestas, y cuándo se trata simplemente de actividades desarticuladas, carentes de propósito y de sentido para los niños.
En ambos semestres, los contenidos del Taller tienen como eje aspectos conceptuales que deben ser analizados no sólo para lograr un diseño didáctico sólido, sino para dar sentido a las actividades de observación y práctica que se realizan simultáneamente.
A diferencia de un taller típico destinado sólo a la producción de propuestas y recursos didácticos, en este taller las secuencias didácticas que las estudiantes preparan tienen como punto de partida el estudio de los criterios que deben orientar el diseño de una actividad o la realización de una práctica.
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