Capacidades cognitivas básicas
Enviado por nikitothiago • 17 de Diciembre de 2018 • Prácticas o problemas • 2.695 Palabras (11 Páginas) • 107 Visitas
De acuerdo a la lectura del texto de apoyo citado, puede decirse que las funciones ejecutivas son:
Seleccione una o más de una:
[pic 1]a.
Capacidades de autorregulación de la conducta
[pic 2]b.
Capacidades de control cognitivo
[pic 3]
[pic 4]c.
Capacidades de reconocimiento emocional
[pic 5]d.
Capacidades cognitivas básicas
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 1.
a. Las funciones ejecutivas son capacidades de autorregulación de la conducta y capacidades de control cognitivo. Su tarea es coordinar, supervisar y regular procesos cognitivos básicos, conductas y emociones necesarias para alcanzar metas o resolver problemas.
b. Las FE se ponen en juego en el aprendizaje de una nueva competencia escolar, cuando resolvemos problemas, en la comprensión de un texto, cuando los estudiantes organizan un trabajo en equipo, resuleven una evaluación compleja y/o elaboran un concepto con sus propias palabras, luego de una lectura y discusión en clase. Las FE se ponen en juego en situaciones que implican nuevos aprendizajes, resolver problemas, alcanzar un meta o objetivo, en suma, en situaciones que exigen esfuerzo cognitivo, denotan complejidad y/o novedad.
La respuesta correcta es:
Capacidades de autorregulación de la conducta
,
Capacidades de control cognitivo
Pregunta 2
Sin contestar
Puntúa como 1
[pic 6]Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
2- De acuerdo a lo analizado, en qué situaciones podemos decir que se ponen en juego las funciones ejecutivas:
Seleccione una o más de una:
[pic 7]a.
En la comprensión de un texto
[pic 8]b.
En el aprendizaje de una nueva competencia escolar
[pic 9]c.
Cuando el estudiante elabora un concepto con sus propias palabras luego de un trabajo de lectura y discusión
[pic 10]d.
Cuando el estudiante realiza tareas automatizadas
[pic 11]e.
Cuando el estudiante utiliza su teléfono para comunicarse con un amigo
[pic 12]f.
Cuando los estudiantes meriendan en los recreos
[pic 13]g.
Cuando los estudiantes organizan un trabajo en equipo
[pic 14]h.
Cuando resolvemos problemas
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Las FE se ponen en juego en el aprendizaje de una nueva competencia escolar, cuando resolvemos problemas, en la comprensión de un texto, cuando los estudiantes organizan un trabajo en equipo, resuleven una evaluación compleja y/o elaboran un concepto con sus propias palabras, luego de una lectura y discusión en clase. Las FE se ponen en juego en situaciones que implican nuevos aprendizajes, resolver problemas, alcanzar un meta o objetivo, en suma, en situaciones que exigen esfuerzo cognitivo, denotan complejidad y/o novedad.
La respuesta correcta es:
En el aprendizaje de una nueva competencia escolar
,
Cuando resolvemos problemas
,
En la comprensión de un texto
,
Cuando los estudiantes organizan un trabajo en equipo
,
Cuando el estudiante elabora un concepto con sus propias palabras luego de un trabajo de lectura y discusión
Pregunta 3
Sin contestar
Puntúa como 1
[pic 15]Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A continuación encontrarás un listado de conductas que denotan el uso de una o más funciones ejecutivas en los estudiantes durante el quehacer cotidiano en la escuela. Señala cuál o cuáles FE consideras que predominan en los ejemplos siguientes.
3. Juan escucha atentamente la exposición oral de sus compañeros, sin embargo cuando se le solicita que sintetice los aspectos más importantes de la misma, menciona detalles al azar. ¿En qué FE presentaría mayor dificultad?
Seleccione una:
[pic 16]a. Falta de atención
[pic 17]b. Dificultades en sus habilidades de organización
[pic 18]c. Problemas en la memoria de trabajo
[pic 19]d. Dificultades en el control inhibitorio
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
En esta conducta, Juan encuentra dificultades para sintetizar y extraer la idea principal de la información expuesta. Esto podría reflejar problemas en sus habilidades de organizar la información y/o problemas de memoria de trabajo.
La respuesta correcta es: Dificultades en sus habilidades de organización
Pregunta 4
Sin contestar
Puntúa como 1
[pic 20]Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
4- Marina y Cecilia se destacan por resolver cálculos mentales con rapidez. Esta conducta denota:
Seleccione una:
[pic 21]a. Memoria de trabajo
[pic 22]b. Planificación
[pic 23]c. Sostenimiento de la atención en el tiempo
[pic 24]d. Flexibilidad cognitiva
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
Memoria de trabajo, porque la resolución de cálculos mentales requiere mantener la información númerica en la mente, manipularla según las operaciones matemáticas requeridas, manteniendo el adecuado secuenciamento de las mismas, y expresar el resultado final.
La respuesta correcta es: Memoria de trabajo
Pregunta 5
Sin contestar
Puntúa como 1
[pic 25]Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
5- Josefina, Raúl y Andrés desorganizan la clase porque no pueden dejar de dialogar cuando el docente explica. Esta conducta denota:
Seleccione una:
[pic 26]a. Problemas para detener o inhibir una conducta inapropiada
[pic 27]b. Dificultades en la flexibilidad cognitiva
[pic 28]c. Falta de organización
[pic 29]d. Dificultad para revisar sus procesos cognitivos
Retroalimentación
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