Cine forum

Planteamiento:

Realicé este cine-fórum con mi familia: mi padre, mi madre, mi hermano, mi tía, y mis primos, un domingo durante una comida familiar. Se puede utilizar en la asignatura de Filosofía, como actividad del tutor o encargado de curso; también es válida para una actividad de formación en una asociación juvenil. La edad adecuada estaría comprendida entre 4º de ESO y 2º de Bachillerato.

Objetivo pedagógico:

Destacamos como objetivo general promocionar los valores de la familia, la comunicación, el optimismo, el esfuerzo y la responsabilidad.

Entre los objetivos específicos consideramos los siguientes:

• Valorar el cine como un recurso didáctico que favorece la educación en valores.

• Reflexionar sobre los valores y contravalores que subyacen en el filme En busca de la felicidad.

• Comprender el funcionamiento de la comunicación humana.

• Conocer la influencia de una buena comunicación en las relaciones personales.

• Manifestar una expresión adecuada a las situaciones reales o ficticias que se

formulan, utilizando con rigor y propiedad los elementos lingüísticos que se presentan y mostrando interés por la comunicación e interacción con los demás, así como la voluntad de conocer las expresiones adecuadas para cada contexto significativo.

• Desarrollar técnicas de comprensión global que van más allá de la comprensión de cada uno de sus elementos, potenciando asimismo la facultad de extraer los contenidos más importantes de un mensaje.

• Promocionar el valor de la familia como espacio de encuentro y diálogo, fuente de amor y seguridad.

• Reconocer las nociones básicas del lenguaje cinematográfico, (imagen, texto, música, sonido, color, efectos especiales,...).

• Concienciarse de la importancia de la confianza, del esfuerzo y la perseverancia en la vida de las personas.

• Comprender el valor del trabajo, un derecho humano, como fuente de satisfacción y desarrollo personal.

• Clarificar y precisar el concepto de convivencia pacífica.

• Identificar las actitudes hacia el logro de relaciones interpersonales positivas.

• Fomentar la tolerancia como respeto activo, reconocimiento efectivo y acogida

del otro.

• Favorecer aquellas actitudes que potencian y desarrollan

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