Competencias Basicas En La Educacion Primaria

III. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural:

• Fomentar la sensibilidad ante la conservación del medio físico más cercano y la actitud crítica ante las conductas inadecuadas

• Contribuir y valorar la importancia de cuidar el medio ambiente

• Mostrar actitudes de respeto hacia los demás y hacia uno mismo

• Respetar las diferencias físicas de las personas

• Interpretar el medio físico a través de los conceptos aprendidos

• Conocer e interiorizar hábitos de vida saludable

• Realizar observaciones para desarrollar la curiosidad

• Utilizar la lengua para poder obtener y comprender información

• Plantear soluciones a un problema

• Promover el interés por disfrutar de actividades realizadas en la naturaleza

• Valorar nuestra vivienda y nuestro entorno

• Interpretar el plano sencillo de una casa

• Comprender, analizar e interpretar la información de una receta de cocina

• …etc.

IV. Competencia digital y tratamiento de la información:

• Buscar, seleccionar y analizar la información a través de diversas fuentes de información

• Utilizar el lenguaje gráfico para interpretar la realidad cercana

• Conocer las partes de un ordenador

• Enumerar los distintos usos del ordenador

• Conocer y utilizar el correo electrónico

• Utilizar Internet para la búsqueda y selección de información

V. Competencia social y ciudadana:

• Elaborar e interiorizar normas de convivencia

• Resolver conflictos

• Utilizar la lengua como destreza para la convivencia y el respeto

• Aprender a comunicarse con los demás y comprender los que estos transmiten

• Comprender la realidad social en la que se vive

• Conocer las emociones y los sentimientos en relación con los demás

• Desarrollar actitudes de diálogo

• Aprender códigos de conducta para distintas situaciones

• Trabajar en equipo, aprendiendo a aceptar otros puntos de vista distintos del propio

• Comportarse y convivir en una sociedad multicultural y cambiante

• …etc.

VI. Competencia cultural y artística:

• Utilizar las manifestaciones culturales y artísticas como fuente de enriquecimiento y disfrute

• Iniciar a los alumnos y alumnas en la compresión y valoración de textos sencillos

• Fomentar el gusto por la lectura de poemas

• Valorar obras literarias pertenecientes a la tradición popular

• Valorar las tradiciones de nuestro país

• Adquirir conocimientos de diferentes manifestaciones artísticas mediante la visualización de imágenes

• …etc.

VII. Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida (aprender a aprender):

• Reflexionar sobre qué y como se ha aprendido

• Desarrollar estrategias de atención

• Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido

• Comprender, analizar y resolver problemas

• Perseverar en el esfuerzo para resolver situaciones cada vez más complejas

• Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje que ayuden a realizar mejor el trabajo que se plantea

• ...etc.

VIII. Competencia para la autonomía e iniciativa personal:

• Desarrollar el criterio propio

• Emplear el lenguaje para comunicar afectos y emociones

• Fomentar la adquisición y la interiorización de buenos hábitos

• Desarrollar habilidades sociales como respeto a los demás, cooperación, diálogo y trabajo en equipo

• Saber tomar decisiones ante un problema

• Incorporar habilidades para interpretar el medio

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