Lectura en educación básica
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Lectura La Educación básica
joseymonseTITRE COURANT, PAGES PAIRES: Sylvia Schmelkes TITRE COURANT, PAGES IMPAIRES: La autonomía y la evaluación en México TITRE COURANT, BAS DE PAGE: Perspectivas, vol. XXXI, n° 4, diciembre 2001 Versión original: inglés Sylvia Schmelkes (México) Es socióloga. Durante los últimos treinta años se ha dedicado a la investigación educativa en
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PEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA
muratallaPEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA 1. Contexto y significado Significado. Es una palabra que designa a los objetos reales o mentales. Por lo tanto signo es lo que da el nombre al objeto, el significado es aquello a lo que se refiere la palabra. Es el concepto
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Problemática de lectura en la educación básica
tg09Problemática de lectura en la educación básica Introducción "La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso". Francis Bacón. La lectura es una de las prácticas indispensables en la vida, es un medio de comunicación y aprendizaje que se desarrolla a una edad
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Reporte de lectura ~ Plan de Estudios 2009 Educación Básica
Edith ReyesReporte de lectura ~ Plan de Estudios 2009 Educación Básica Capítulo 1 Educación básica en el contexto internacional y nacional. En este capítulo del plan de estudios nos habla acerca de la educación obligatoria ya que anteriormente solo se consideraba la primaria, después de eso se establecieron diversos objetivos como
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Reporte de lectura MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
miighooEscuela Normal Diplomado: curso de nivelación Reporte de lectura MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Dulce Ma. Cituk y Vela. Alumno: Iván En México, las TIC, han cobrado un lugar relevante dentro de la educación básica, lo que facilita a profesores y alumnos su labor dentro del
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RESUMEN DE LA LECTURA DE LA PERMANENCIA EN LA EDUCACION BASICA
Kevin Brian López SosaRESUMEN DE LA LECTURA DE LA PERMANENCIA EN LA EDUCACION BASICA Se estudian los problemas relativos a la permanencia y al éxito académico de los niños en la educación básica (flujo de la matrícula, eficiencia terminal, reprobación y deserción escolar); al igual que en el Bloque anterior, estas cuestiones se
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El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)
olguiEl Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL) propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación básica y favorecer el cambio escolar a través de una política de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores
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Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectura En La Educación básica.
love_nerakEnseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación básica. La reflexión pedagógica ha orientado sus esfuerzos a encontrar o diseñar la “mejor” manera de enseñar a leer, para cumplir con una tarea que la sociedad asigna a la escuela: la alfabetización. La tradición pedagógica presenta determinadas prácticas escolares que
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Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica
elyligthControl de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica Investiga, en Internet y en el ciclo 1 del Pnieb, la siguiente información. 1. Qué es el Pnieb? R: El Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. Forma parte del Área de Desarrollo Curricular y surge en el marco de
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Control de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica
Elizabeth RodríguezControl de lectura Plan Nacional de inglés en educación básica Investiga, en Internet y en el ciclo 1 del Pnieb, la siguiente información. 1. Qué es el Pnieb? R: Es el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica. 1. ¿Cuál es su objetivo? R: Elevar la calidad de la educación
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El Programa Nacional de Lectura y Escritura para la Educación Básica
ibo89________________ INTRODUCCIÒN El Programa Nacional de Lectura y Escritura para la Educación Básica propone diversas acciones que fortalecen las prácticas de la cultura oral y escrita en la escuela, para que los alumnos desarrollen las competencias comunicativas, que les permitirá tener un mejor desempeño escolar y mantener una actitud abierta
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LECTURA: ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
chongoleleAÑO ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 1992 -1994 Se propone la reforma educativa de educación básica, pues para este momento ya se tenía trabajando con la anterior por más de veinte años, razón por la cual se analizó la opción de ver nuevas formas de trabajo
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Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica
Control de lectura: Características del plan de estudios 2011. Educación básica La finalidad del control de lectura siguiente es mencionar las características del plan de estudio 2011, en el que se definen los principios pedagógicos, las competencias para la vida, el perfil de egreso y el mapa curricular que se
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Estrategias Para Fomentar La Lectura En Los Niños Y Niñas De La Educación Basica
angelicabarretoProyecto Estrategias para fomentar la lectura en los niños y niñas Capitulo II Referencias teóricas Durán (2006) realizó un estudio denominado "Estrategias didácticas para optimizar la enseñanza de la lectura en los alumnos de Educación Básica" el cual tuvo como objetivo proponer un plan de estrategias didácticas para optimizar la
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Ensayo sobre la motivación por la lectura en los estudiantes de educación básica
Maria Monserrat PosliguaUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA: Educación General Básica TEMA: Ensayo sobre la motivación por la lectura en los estudiantes de educación básica MATERIA: Redacción de Textos Académicos y Científicos INTEGRANTES: Alejandra Estefanía Zamora Intriago Faryana Jamileth Bravo Balda Gonzalo Alexander Zambrano
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Reporte de lectura de la 10ma lectura “La interculturalidad en la educación básica”
Roman AlcantarRoman Corral Alcantar 126662 Reporte de lectura de la 10ma lectura “La interculturalidad en la educación básica” La autora Sylvia Schmelkes, en 2006, en el capítulo llamado “La interculturalidad en la educación básica”, de la publicación, Interculturalidad. Cuadernos del centro de investigación docente de Chihuahua, México, pp. 35-40. Nos plantea
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Programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y la Escritura en educacion Basica
Alexs_16P R O N A L E E S PROGRAMA NACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN BÁSICA A partir de su creación en 1995 con carácter de Programa Nacional, ha cumplido con la Misión de: • Elaborar materiales educativos para maestros y alumnos (Libro
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La Apropiación Inicial De La Lectura Y La Escritura En El Primer Ciclo De Educación básica.
apinzon25La apropiación inicial de la lectura y la escritura en el primer ciclo de educación básica. Se presenta a continuación el resumen de una propuesta de intervención pedagógica de aula para fortalecer la habilidad de leer y escribir, que se ha venido desarrollando con las niñas estudiantes del primer ciclo
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Estrategia Sobre El Aprendizaje De Lectura Y Escritura En Estudiantes Del Tercer Grado De Educacion Basica
helenlamperREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “VÍCTOR RAÚL SOTO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES PUNTO FIJO – ESTADO FALCÓN PROPUESTA DE ESTRATEGIA DE LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y
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Revista digital para fomentar la lectura en los alumnos de sexto año de educación básica en nivel primaria
victorcastelanPropuesta de revista digital para fomentar la lectura en los alumnos de sexto año de educación básica en nivel primaria. Problemática México es uno de los países con menor índice de lectura en el mundo, considerando que se leen 3.3 libros al año por persona, según la Organización para la
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CONTROL DE LECTURA. "LA NACION VS. LAS REGIONES.". DE LA ANTOLOGÍA "FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…"
Rufi30UPN- CUARTO SEMESTRE. CONTROL DE LECTURA. “LA NACION VS. LAS REGIONES.”. DE LA ANTOLOGÍA “FORMACIÓN DOCENTE Y EDUCACIÓN BASICA EN…” El autor resalta cómo en sus principios el regionalismo jugó un papel de conciencia regional que desembocaría en el movimiento de independencia y a la postre en una guerra civil
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ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA METODOLOGÍA DE LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
nenaoroSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE PROGRAMAS TRANSVERSALES SUBDIRECCIÓN DE PROGRAMAS PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA X FORO DE EXPRESIÓN TALLER “ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA METODOLOGÍA DE LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA EN ALUMNOS
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Efectividad en la Aplicación del Programa de Lectura “Leamos Juntos” en los Institutos Nacionales Educación Básica (INEB)
ronyayaladLicenciatura en Administración Educativa Seminario https://www.google.com/a/cpanel/estudiantes.umg.edu.gt/images/logo.gif?service=mail 2015 TEMA Efectividad en la Aplicación del Programa de Lectura “Leamos Juntos” en los Institutos Nacionales Educación Básica (INEB) Del Departamento de Suchitepéquez. Capítulo I Marco Conceptual Del problema CAPITULO I MARCO CONCEPTUAL DEL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación es uno de los
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Sociología De La Educación : Lecturas básicas Y Textos De Apoyo / Mariano F. Enguita (editor); Con La Colaboración De Jesús M. Sánchez.
roxi_lvpPresentación, por MARIANO F. ENGUITA 11 CUADRO 1. Significación y descriptores 13 PRIMERA PARTE LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA TEXTO 1. El carácter capitalista de la manufactura, por KARL MARX. 25 TEXTO 2. El marxismo y la educación: un balance, por MARIANO F. ENGUITA 33 Realidad, ideología, educación 34 La escuela como
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EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO ESTRATEGIA QUE FACILITE EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA I Y II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÀSICA VENEZOLANA
INTRODUCCIÓN En los últimos años se ha podido demostrar de manera concreta como la aplicación de técnicas de evaluación favorecen el logro del aprendizaje significativo en los estudiantes; por lo que un estudio de esta naturaleza presenta múltiples beneficios a las diferentes entidades educativas. Resulta oportuno señalar, que el Ministerio
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Presentar una propuesta que resulte útil para fomentar la lectura en niños de 3º grado de la educación general básica; donde aprender a leer resulte placentero.
Laura Mollekerhttp://edukame.com/wp-content/uploads/2012/09/Fotolia_19222352_Subscription_XXL.jpg SECUENCIA“LA BIBLIOTECA DE MI AULA” PROPÓSITO: * Presentar una propuesta que resulte útil para fomentar la lectura en niños de 3º grado de la educación general básica; donde aprender a leer resulte placentero. FUNDAMENTACIÓN: El presente proyecto se centra en acercar a nuestros alumnos desde los primeros años de
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Ensayo De La Lectura "Valores, Actitudes Y Habilidades Necesarios En La Enseñanza De Las Ciencias Y Su Relación Con El Desarrollo Cognitivo De Los Alumnos De Educación básica
perlaacristinaINTRODUCCION En el presente ensayo se hablara de las habilidades, destrezas y actitudes que se necesitan desarrollar en los alumnos para que se logre un buen pensamiento científico y con esto lograr la realización de manera eficiente. Como primer punto mencionamos actitudes relacionadas con la resolución de problemas por que
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DE SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA, ESCRITURA E INVESTIGACIÓN DE UNA FORMA SIGNIFICATIVA
rickmarESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DE SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA, ESCRITURA E INVESTIGACIÓN DE UNA FORMA SIGNIFICATIVA Una vez más mi amiga y colega: Josefa franco comparte su trabajo sobre las estrategias de lectura y escritura. Mil gracias profe agradecida con usted
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ELABORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARTA" PERÍODO ESCOLAR 2012-13, MATURÍN ESTADO MON
carbeafirINTRODUCCION El sistema educativo Venezolano, ha pasado por múltiples cambios en los diferentes niveles y modalidades, lo que constituye motivo de gran preocupación por diversas personas, de manera muy particular por muchos educadores que se sienten muy preocupados por resolver la múltiple problemática que actualmente presenta en cuanto a los
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LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BEREANO DE LA PARROQUIA DE TUMBACO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA.
SUSANAPINEIDAUNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD SEMI PRESENCIAL Informe final del Trabajo de Graduación o Titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica. TEMA: LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU