Con las fichas familiares deberán hacer un análisis. Deben aplicar los componentes del ASSI, para analizar las fichas. Deben registrar los datos y llevarlo a la clase práctica.

PAGINA 22O MANUAL DE ACS III TAREA EX AULA. INDICACIONES Y DESARROLLO

1. los integrantes del grupo llenarán la ficha con sus datos familiares.

2. los participantes deben poner la información de sus hogares.

3. Con las fichas familiares deberán hacer un análisis. Deben aplicar los componentes del ASSI, para  analizar las fichas.  Deben registrar los datos y llevarlo a la clase práctica.

Deben aplicar para esta tarea:

1. FORMATO PARA PRESENTAR TRABAJO ESCRITO. El que aparece en la tarea ex aula.

2. El diagnóstico de salud. (Vean el formato abajo)

3. elaboración del ASSI.

a. Definición del perfil de salud.

Exponer los resultados del diagnóstico de salud y agregar lo siguiente, al menos un resumen delo posible, considerando que todas las fichas obtenidas forman una sola comunidad hipotéticamente hablando.

• Límites territoriales.

• Número de habitantes y características de la población (sexo, edad, religión, tamaño de las familias), lo que constituye la base poblacional de la comunidad.

• Número de viviendas y su clasificación (unifamiliares, multifamiliares, ranchos, etc.).

• Servicios existentes en la comunidad como agua, luz, teléfonos, áreas de recreación activa y pasiva, vías de comunicación, escuelas, centros de salud, etc., así como la cantidad y calidad de dichos servicios.

• Formas de subsistencia de la comunidad, ofertas de empleo locales actuales y potenciales, número de desempleados.

• Situación de la inseguridad, violencia doméstica, etc.

• Organizaciones comunitarias públicas y privadas que funcionan en la comunidad (juntas de vecinos, consejo comunal, asociaciones religiosas, políticas, económicas y sociales).

• Tradiciones culturales (fiestas religiosas, por ejemplo).

• Proyectos en marcha (comunales y auspiciados por organizaciones gubernamentales y no gubernamentales).

• Vocación económica y productiva de la comunidad (artesanal, agrícola, pecuaria, pesca).

• Recursos naturales con que cuenta.

• Presencia de misiones y otros programas sociales del gobierno nacional, estadal o municipal.

La información debe obtenerse con la colaboración de toda la comunidad, utilizando varias técnicas, entre ellas, las siguientes:

• Revisión de documentos.

• Discusión con grupos de personas específicas y con el conjunto de la comunidad.

• Entrevistas.

• Recorridos y mapas.

2. Determinación de las tendencias de salud. Cuadro resumen de las enfermedades presentes.

3. Establecer las necesidades de salud no satisfechas.

4. Identificar los grupos críticos o vulnerables.

5. Medir las desigualdades de salud.

Diagnóstico comunitario participativo.  Formato rápido para aprovechar  las fichas.

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