Conducta Del Ser Humano

LACONDUCTA DEL SER HUMANO

Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona, los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.

El comportamiento humano desde los inicios de su historia se ha tratado de estudiar y comprender, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades aumentando la atención en los puntos en los que generalmente el ser humano suele fallar.

Muchos consideran el comportamiento humano algo muy complicado, sin embargo no lo es, puesto que desde sus inicios el ser humano ha demostrado su interés de aprender sobre lo que lo rodea y aprovecharlo para su beneficio y comodidad, si bien el ser humano es curioso, también es creativo, al inventar toda una serie de formas para comunicarse, desde el lenguaje por señas, el escrito, incluso el oral, entre otras muchas más cosas que ayudaron a facilitar la vida del ser humano, así como su supervivencia.

Qué debe hacer Qué no debe hacer

TUTOR • Se prepara y actualiza para dar una atención adecuada.

• Brinda información académico-administrativa a los estudiantes

• Asesora a los alumnos respecto a la planeación de su carga académica

• Apoya o busca los medios o alternativas para que los estudiantes reciban la asesoría y orientación sobre los contenidos

• Promueve la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje eficaces.

• Apoya al alumno en el desarrollo de una metodología de estudio y de trabajo apropiada a las exigencias de su profesión.

• Orienta y canaliza a sus alumnos a las instancias adecuadas, para apoyar su desarrollo.

• No poseer un equilibrio en la relación afectiva y cognoscitiva.

• No tener dominio del proceso de la tutoría.

• No reconocer el trabajo y esfuerzo del tutorado.

• No actualizarse en el área de ejercicio de la tutoría.

• No propiciar la empatía entre tutor y tutorados.

• No favorece a la comunicación, a la planeación y a la creatividad en el aprendizaje del estudiante.

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GUÍA • es

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