Cuadro De Planeacion

PLANEACION DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO IDENTIFICADO

Nombre: Melline Aimeé Morey Amasifén C.I. 3860106 Trayecto III Semestre: Séptimo

Problema Sociopedagógico Identificado: Carencia de Valores Temas a Desarrollar: Los Valores Humanos

Objetivo General: Diseñar estrategias que permitan fomentar normas de convivencia a través de los valores E.B.N.B. “Fundabarrios”

Objetivos Específicos Actividades y Tareas Métodos y Técnicas Contexto: Comunidad escuela familia, misión educativa. Participantes y Responsables Recursos Tiempo Evaluación de Los Avances del Plan

Incorporar valores culturales a los niños, niñas y adolescentes y comunidad en general que hacen vida en la E.B.N.B. “Fundabarrios”

Diagnosticar el uso de las normas de convivencia en los alumnos de la E.B.N.B. “Fundabarrios”

Evaluar los resultados obtenidos de la aplicación de las estrategias en los alumnos de la E.B.N:B. “Fundabarrios”

Realizar talleres con docentes sobre el tema.

Reforzar diariamente por medio del acto cívico los valores.

Realizar juegos cooperativos que involucren a la comunidad e incentiven a que el niño, niña, adolescente se sienta libre y explore su capacidad creativa y reflexiones sobre cuál de sus valores personales puede ser útil.

Capacitar a los docentes y al personal de la institución sobre los valores.

Trabajar con valores con juegos cooperativos que involucren a la comunidad.

Contribuir a la consolidación y formación ciudadana FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD, mediante estrategias que permitan la incorporación permanente de principios y virtudes para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes de la E.B.N.B. “Fundabarrios”

Participantes:

Niñas, niños, adolescentes, y representantes.

Responsables:

Docente Melline Morey Humanos:

Docentes, especialista, alumnos, pasantes y representantes.

Materiales:

Patio Central, Salones, Lápices, marcadores, cámara fotográfica. 1er Trimestre

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