Cuadro comparativo de modelos psicológicos
Enviado por Gaby Ríos • 29 de Noviembre de 2015 • Informes • 294 Palabras (2 Páginas) • 1.464 Visitas
DIFERENCIAS | ||||||||
MODELO INFANTIL | MODELO HISTORICISTA | MODELO ORGÁNICO-MADURATIVO | MODELO PSICODINAMICO | MODELO S -> R | MODELO ETOLOGICO | MODELO COGNITIVO | MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN | |
AUTOR | Piaget | Gesell | Lorenz y Harlow | Tholman | Lorenz y Timbergen | |||
ENFOQUE | Querer desvelar a partir de la infancia las siguientes edades evolutivas. | Pretenden explicar una época o acontecimiento histórico por lo precedente y lo ambiental. | Supone que la maduración psicológica está principalmente condicionada por el proceso de maduración biológica. | Se pretende entender cómo las experiencias psíquicas del sujeto evolucionan en su interior e interactúan unas con otras | De tipo conductista, propugna un excesivo determinismo mecanicista entre los estímulos y las respuestas del sujeto. | El niño, en su medio natural, se expresa, desarrolla y aprende en forma óptima. | Afirma la preponderancia de la mente o inteligencia sobre las otras capacidades humanas. | Arranca de los descubrimientos en Psico-lingüística y de la evidente actualidad de las ciencias de la información (informática) |
Se acusa a este modelo de prejuicios antropológicos y de estaticismo: el resultado final es el hombre de siempre. | El paradigma "herencia-ambiente":
| Describe con minuciosidad los factores madurativos biológicos no sólo de las etapas evolutivas, sino también de cada uno de los años y aún meses de la vida del niño | Las experiencias de la primera infancia tienen particular importancia en este modelo | Este modelo y el Psico-dinámico coinciden en que: los estímulos del conductismo son las experiencias de los psico-dinamistas. Además ambos son igualmente materialistas | Este modelo tiene limitaciones cuando se trata de aprendizajes superiores, acelerados, o por imposibilidad física y económica | Es la vuelta al humanismo clásico de la civilización cristiano-occidental | En Psicología ha tenido un gran éxito el análisis transaccional: Entiende a la persona como una computadora que procesa información |
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