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DESARROLLO DE ACTIVIDADES


Enviado por   •  5 de Julio de 2015  •  Tesis  •  497 Palabras (2 Páginas)  •  182 Visitas

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NFORME FINAL DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL

PLANTEL: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 86

ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN INFORMÁTICA

INSTITUCIÓN: CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO

PROGRAMA: ENSEÑANZA Y DESARROLLO ACADÉMICO

NOMBRE DEL PRESTADOR: DANIEL REYES CRUZ

NÚM. DE CONTROL: 08321050863462

PERIODO DE REALIZACIÓN:

INICIO: 01/09/2010/

TÉRMINO: 01/03/2011

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 14/03/2011

INTRODUCCIÓN

En este informe final se hablara del servicio social llevado a cabo, pero para esto es necesario saber el propósito de la realización.

El servicio social es una actividad que reafirma, amplia y aplica los conocimientos del estudiante, además de prestarse con la intención de crear una conciencia solidaria con la sociedad, siendo una labor temporal y obligatoria donde se deberá de cubrir un total de 480 horas.

El servicio que se llevó acabo, tenía por objetivo mejorar los aprendizajes académicos con los niños que tienen alto rezago educativo.

Así, los niños con dedicación, responsabilidad y empeño saldrían de ese atraso de conocimiento y estarían a la par con sus otros compañeros.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Las actividades correspondientes al servicio social, se llevaron a cabo en la comunidad de Hueyatlagco, Huauchinango, Puebla.

Utilizando los salones de una primaria para poder dar clases a los alumnos, se me proporcionó una guía donde se verían los temas indicados para cada día de clases, y la facilidad de utilizar la biblioteca que tiene el aula.

Las labores se realizaron los días: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes, hasta poder cubrir las horas necesarias para la liberación del servicio. Las actividades a desarrollar fueron:

Preparación de actividades académicas

Trabajo con platicas a padres de familia

Atención a niños con rezago educativo

Evaluación de los resultados

Tener 1 hora de lectura diario.

En este último punto me propuse que los niños a parte de tener un rincón de lectura en clase, tomaran un libro de su agrado y se lo llevaran

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