DOCUMENTO DE CONTRASTACIÓN TIPOS DE APRENDIZAJE SIMILITUDES

DOCUMENTO DE CONTRASTACIÓN

TIPOS DE APRENDIZAJE

SIMILITUDES

Los diferentes tipos de aprendizaje que hemos visto en las evidencias anteriores, tienen en ciertos aspectos algunas similitudes, lo que nos hace entender cuáles son los puntos más relevantes para que se logre el aprendizaje en los alumnos.

El aprendizaje significativo podemos considerarlo como la base para el desarrollo de los otros tipos de aprendizaje, debido a que el objetivo final de los demás estilos es que el aprendizaje sea significativo, aunque sea dicho con otras palabras, es decir que al final del proceso de aprendizaje se requiere que el alumno tome conciencia de lo que ha aprendido y pueda aplicarlo en su vida diaria, sea capaz de analizar todo el proceso y no quedé solamente en su memoria a corto plazo, si no que sea utilizado para complementar sus nuevos conocimientos.

El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje reflexivo tienen en común una característica muy específica, que llevan a cabo el aprendizaje a través de una problemática planteada o buscada, es por a través de este problema que empiezan a cuestionar, analizar, implementar alternativas para su posible solución, lo que hace que desarrollen habilidades y su aprendizaje sea activo, sea un verdadero logro, debido a que fue logrado por ellos mismos.

El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje autoregulado también son similares en el sentido de que cada alumno es responsable de su propio aprendizaje, pues a lo largo de todo el proceso son conscientes de lo que están realizando, el objetivo por el cual hacen cada actividad y la ventaja que tendrán al finalizar el proceso, esto hace que los alumnos sean independientes y aprendan a trabajar en equipo, pues el aprendizaje colaborativo busca que sean tolerantes a las diversas ideas expresadas por otros, pero sobre todo que aprendan a valorar esas ideas y sean propuestas alternativas conjuntas para el desarrollo de las habilidades grupales, lo que hace que puedan autoregular su propio aprendizaje.

Una similitud que tienen los cinco tipos de aprendizaje (significativo, reflexivo, colaborativo, basado en solución de problemas y autoregulado), es que le da al docente la posibilidad de ir moldeando las actividades que propician el aprendizaje a lo largo de todo el proceso, es decir, el docente realiza un programa antes de comenzar el ciclo escolar, sin embargo, todos los seres humanos somos diferentes, por lo que es posible que las características del grupo de alumnos con el que esta trabajando exija que el proceso sea cambiado, por lo que le da al maestro esta flexibilidad de acoplar el programa, para lograr un proceso adecuado, que logre el verdadero aprendizaje en sus alumnos.

DIFERENCIAS

Así como tienen entre sí características similares, los diferentes tipos de aprendizaje también tienen algunos aspectos diferentes, puesto que están dirigidos a un objetivo distinto uno de otro.

Una de las diferencias que encontramos es que en el aprendizaje reflexivo es importante basarse en el conocimiento previo del alumno, aunque si bien es cierto que todos los tipos de aprendizaje buscan esa conexión, en este caso la reflexión requiere al cien por ciento de estos conocimientos pues es en base a estos que el alumno busca una respuesta.

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