Diferencias entre estrategias y técnicas

Diferencias entre estrategias y técnicas

Técnica

1. Actividad especifica
2. Se utiliza en forma mecánica

Estrategias

1. Actividad global
2. Requiere de una selección consiente

¿Cuándo un alumno es estratégico?

1. Cuando es capaz de ajustar su comportamiento a la tarea que se le pide.
2. Cuando realiza una reflexión consiente sobre el objetivo de la tarea.
3. Cuando planifica que va hacer y como lo va hacer.
4. Cuando realiza la tarea.
5. Cuando evalúa su actuación.
6. Cuando acumula conocimiento acerca de cuándo volver a utilizar la estrategia.
7. Cuando es capaz de identificar su estilo de aprendizaje.
8. Cuando se preocupa del desarrollo de competencia para su desempeño profesional.
9. Cuando es capaz de utilizar diferentes estrategias, de acuerdo al objetivo de la tarea.

Estilos de aprendizaje

Activo:

• Características: Animadores, improvisadores, descubridor, espontaneo y arriesgado
• ¿Cómo aprende? Intentando cosas nuevas, compitiendo en equipos, generando ideas sin límites y resolviendo problemas.
• Dificultades a la hora de aprender: Estar expuesto a mucha teoría, trabajar solo y estar sentado por mucho tiempo.

Reflexivo:

• Características: Ponderado, concienzudo, receptivo, analítico y exhaustivo.
• ¿Cómo aprenden? Observando, escuchando, intercambiando opiniones, trabajando concienzudamente y con tiempo.
• Dificultades para aprender: Tener que actuar como líder, estar presionado en el tiempo y tener que pasar rápido de un tema a otro.

Teórico:

• Características: Metódico, lógico, estructurado, crítico y objetivo.
• ¿Cómo aprende? En situaciones estructuradas, inscribiendo todos los datos, haciendo preguntas, estando con docente exigentes y estando con personas de su mismo nivel.
• Dificultades a la hora de aprender: No teniendo claro la finalidad, si el tema es trivial, si el tema no está contextualizado y no estando estructurada la información.

Pragmático:

• Características: Realistas, practico, experimentador, directo y eficaz.
• ¿Cómo aprenden? Trabajando de forma práctica, utilizando técnicas aplicables, a través de muchos ejemplos, a través muchos indicadores, teniendo un modelo a imitar, observando una demostración, aplicando lo aprendido.
• Dificultades a la hora de aprender: Si el tema no es aplicable, si no existe una relación entre los contenidos y si no existen consecuencias evidentes.

Otros tipos de aprendizajes

• Superficial: Tiene una motivación extrínseca, su fin es evitar el fracaso, se limita solo a lo que se le pide, no conecta los aprendizajes, memoriza la información, se orienta a la repetición.
• Profundo: Orientado al significado, buscan la comprensión, relaciona ideas nuevas con anteriores, son más bien activos en su aprendizaje, ve el aprendizaje como una forma de desarrollo personal, se emociona ante el aprendizaje, se emociona ante el aprendizaje, posee una motivación intrínseca hacia el aprendizaje.
• Estratégico: Está orientado para obtención de buenas calificaciones, su finalidad es el éxito, planifica cuidadosamente la tarea, utiliza métodos de estudio, se puede asociar con otros estilos y se orienta al logro de la tarea.

-LAMINA 28-

TAREA:

Proyecto individual

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