Dilema Ético y moral en el ámbito de la psicología
Enviado por monica275 • 27 de Febrero de 2020 • Informes • 1.425 Palabras (6 Páginas) • 134 Visitas
Dilema Ético y moral en el ámbito de la psicología
Buendía Jhon
José María Rincón Ramón
Universidad Simón Bolívar
Eutanasia, aborto, eugenesia y otras cuestiones bioéticas
Cúcuta
2019
Tabla de contenido
Tabla de contenido
Introducción e información general 1
Objetivos 2
Resultados y discusión. 3
Dilema de la psicóloga 3
Hechos éticos y morales 3
TDAH 3
Principios Bioéticos y éticos 4
Lista de referencias 7
Introducción e información general
La Psicóloga María trabaja en un Colegio Privado en el cual ha sido remitido a psicología El niño Camilo es un estudiante nuevo aun así se ha venido presentando comportando de una manera inusual y no logra concentrarse, los profesores lo diagnostican como un niño imperativo. Se le realizan ciertas prueba e intervenciones para corroborar sus acciones, de acuerdo a lo resultados el Coordinador pide que no sea informado ni a los padres ni a los docentes de los resultados ya que es un niño en el cual esta recomendado y por otro lado sus entradas monetarias a la entidad serian menos.
Palabras clave: ética y moral, bioética, ley 1090 del 2016, Código Deontológico del psicólogo,TDAH
Objetivos
3.1 Objetivo general
Describir que dilema ético y moral lleva la profesional
3.2 Objetivos específicos
Analizar las posibles causas que podría tener el niño en un futuro
Establecer por la ley 1090 del 2006 como respalda tanto a la psicóloga como el estudiante
Resultados y discusión.
La Psicóloga María trabaja en un Colegio Privado en el cual ha sido remitido El niño Camilo es un estudiante nuevo aun así se ha venido presentando comportamientos de una manera inusual y no logra concentrarse, los profesores lo diagnostican como un niño imperativo. Se le realizan ciertas prueba e intervenciones para corroborar sus acciones, de acuerdo a lo resultados el niños tiene TDAH .El Coordinador pide que no sea informado ni a los padres ni a los docentes de los resultados ya que es un niño en el cual esta recomendado, por otro lado sus entradas monetarias a la entidad serian menos.Habria que resaltar que la institución educativa no cuenta con los objetivos, Equipo de Orientación Psicopedagógica, ni herramientas óptimas para poder brindarle al niño un aprendizaje de calidad y que se sienta cómodo.
Dilema de la psicóloga
¿Doy el informe a los padres? ¿perderé mi trabajo?
Hechos éticos y morales
Codigo deontológico y ético del psicólogo, derechos del psicólogo, reparaciones laborales, que información se tiene, decisión del colegio, familiares del niño.
TDAH
Una buena definición es la de Barkley (1997) “trastorno del sistema ejecutivo del cerebro que provoca problemas en el manejo de la conducta del niño, disminuyendo la capacidad de guiar su comportamiento en su preparación para eventos futuros, así como en la autorregulación del afecto y de la motivación”. Estos resultados son la consecuencias en la cuales la pedagogía y didáctica de las instituciones sea limitado dando dificultades a los estudiantes, claro está que esto también se da desde las practicas formativas, es decir desde lo micro sistemas como la familia y el contexto en el cual se desenvuelve el individuo.
Principios Bioéticos y éticos
Según El Codigo Deontologico y Bioetico del Psicologo
Articulo 25.a) Cuando dicha evaluación o intervención ha sido solicitada por autoridad competente, entes judiciales, profesionales de la enseñanza, padres, empleadores, o cualquier otro solicitante diferente del sujeto evaluado. Este último, sus padres o tutores tendrán derecho a ser informados del hecho de la evaluación o intervención y del destinatario del informe psicológico consiguiente. El sujeto de un informe psicológico tiene derecho a conocer el contenido del mismo, siempre que de ello no se derive un grave perjuicio para el sujeto, y aunque la solicitud de su realización haya sido hecha por otras personas o entidades; .(Ley 1090 del 2006)
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