EFECTO O TRASTORNOS EN EL DESARROLLO FÍSICO

4.2. EFECTO O TRASTORNOS EN EL DESARROLLO FÍSICO Las niñas y los niños son mucho más vulnerables que los adultos porque sus cuerpos todavía están creciendo y no están formados completamente. Quienes laboran en las peores formas usualmente tienen una salud física deficiente porque el trabajo que ejercen los expone a múltiples riesgos de enfermedades y accidentes. Los efectos pueden ser inmediatos, como una quemadura o un corte, o aparecer después de un tiempo, como una desviación de columna por

 17 Plan Estratégico Nacional para la prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y Protección de Adolescentes Trabajadores, 2001 – 2005. 18. http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v19n1/v19n1a07.pdf SITUACIÓN JURÍDICA Y SOCIAL DEL TRABAJO INFANTIL EN LAS MINAS DE CHINANDEGA 13 

cargar peso excesivo, y en ambos casos pueden tener consecuencias transitorias o permanentes, como sufrir alguna enfermedad respiratoria, mutilaciones o deformaciones. Los menores son más vulnerables que los adultos no solo en su autonomía sino también psíquicamente, ya que sus cuerpos no son capaces en su biología. Los niños y niñas tienen una salud física frágil debido al trabajo, ya que en jornadas prolongadas, se arriesgan a enfermedades y accidentes algunos de estos efectos pueden observarse de manera inmediata y otros a largo plazo (desnutrición, enfermedades respiratorias, dermatológicas, etc.)

4.3. EFECTO TRASTORNOS EN EL DESARROLLO PSÍQUICO Y EMOCIONAL ”Las niñas y los niños trabajadores frecuentemente laboran en actividades peligrosas, degradantes y en aislamiento, impropias para esas edades. Muy a menudo son maltratados, abusados y abandonados por sus patrones o adultos, con quienes tienen relación de subordinación y dependencia rayana en la servidumbre. Como consecuencia, aprenden pautas de socialización completamente inadecuadas, con deterioro de su autoestima y carencia de relaciones afectivas que les den un sentido de seguridad, acogimiento y protección, y probablemente desarrollen tendencias agresivas y actitudes de sometimiento, sin un proyecto de vida gratificante y en crecimiento. Al no convivir en un medio amoroso, respetuoso y equitativo, no interiorizan valores protectores ni democráticos, y pueden tender a repetir en todas sus relaciones los mismos patrones autoritarios aprendidos en la relación de trabajo, y es probable que tengan serias dificultades para desarrollar una personalidad autónoma e independiente. Todas estas actividades perjudican el desarrollo emocional de los niños y niñas que muy a menudo son maltratados, abusados y abandonados por el empleador, lo cual hace despertar sentimientos negativos hacia los demás, presentando problemas para interactuar, relacionarse o socializar y pérdida de confianza en ellos mismos y por consiguiente baja auto estima.

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