Efecto Google en la memoria

Introducción

Estudios plasmados en el artículo “El efecto Google sobre la memoria: consecuencias cognitivas de tener la información a golpe de teclado” en la Science Magazine hablan sobre la falta de esfuerzo para memorizar informaciones por parte de los sujetos en respuesta a la facilidad de acceso de dicha información. Otros mencionan el desarrollo de habilidades para la planeación e investigación gracias al internet y Google.

A continuación leerá un breve ensayo elaborado en base a mi opinión sobre este efecto en los procesos de aprendizaje y memoria en la actualidad:

Desarrollo

El efecto Google es la tendencia a olvidar la información ya que debido a varios factores que encontramos en la vida diaria, estamos acostumbrados a buscar lo que deseamos en internet. Nos resulta fácil poder buscarlo ya que olvidamos los lugares donde encontrarlo, por ejemplo, un libro.

He nacido en “La Era de la Información” y puedo decir que mi generación ha sido afectada a gran escala por la misma. El fácil acceso a la información nos ha vuelto caprichosos a la hora de convertirla en conocimiento.

Cuando leo información en la web, no tengo la necesidad de organizarla, ya que introduciendo una simple frase en la caja de texto de “www.google.com” puedo volver a acceder a ella de manera rápida y sencilla. Esto elimina la necesidad de prestarle la atención necesaria para ser asimilada de manera permanente, imposibilitando su recuperación completa. Por otro lado, gracias a dichas herramientas, hemos desarrollado mejores capacidades de investigación por medio del uso de la memoria asociativa.

La memoria asociativa es el almacenamiento y recuperación de información por asociación con otras informaciones. El desarrollo de esta habilidad es una de las ventajas que nos puede proporcionar el uso de las tecnologías de la información y los motores de búsqueda, ya que para poder acceder a los datos debemos utilizar términos clave. Este proceso consiste en memorizar la información esporádicamente y luego asociarla a los términos claves utilizados en su búsqueda. Si recurrimos a esta técnica habitualmente, se puede llegar a convertir en un proceso inconsciente y así podríamos convertir las informaciones en conocimientos de manera fácil y dinámica.

Conclusión

El verdadero reto es la integración de la memoria asociativa con el efecto Google mediante la organización de las informaciones adquiridas en la web ya que no es natural que el ser humano, al leer una información en el internet, la asocie conscientemente con algún término clave. Esta dependencia que hemos desarrollado es bastante peligrosa y si algún día perdemos lo que es el Internet, quedaremos desamparados y muchos personas perderíamos parte de nuestra memoria y, por así decirlo, de nuestra vida.

Puedo concluir que el efecto Google no es necesariamente malo, inclusive

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