El Niño Y La Escuela

LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94´Y LEPEP 2007

MODALIDAD ABIERTA

UNIDAD 19 A MONTERREY

SUBCEDE DR. ARROYO.

NOMBRE DEL CURSO:

EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA

ASESOR DEL CURSO: LIC. ANGEL ZARATE ROJAS

NOMBRE: PROF. FRANCISCO JAVIER BLANCO TORRES.

SEPTIMO SEMESTRE

19 DE NOVIEMBRE DE 2011

UNIDAD 1 ¿CUAL ES EL PROBLEMA?

Propósito específico: el profesor alumno identificara los problemas a los que se enfrenta en la enseñanza de conocimientos referidos al ámbito natural.

UNIDAD I.

Propósito específico: El profesor – alumno identificará los problemas a los que enfrenta en la enseñanza de conocimientos referidos al ámbito natural.

Actividad 1. Haga un escrito en el que plasme los problemas que afronta para acercar a sus alumnos al conocimiento del medio natural.

1. En ocasiones no brindamos la oportunidad de que los alumnos observen, manipulen, clasifiquen y conserven diferentes objetos y materiales.

2. La dificultad para que las escuelas organicen espacios apropiados para trabajar las ciencias naturales.

3. Dificultad para orientar las prácticas de enseñanza hacia el conocimiento y la actividad científica.

4. Problemas para abordar los contenidos de formación ética y del campo tecnológico, a través de una integración armónica con los contenidos del área de las Ciencias Naturales.

PROBLEMAS PLANTEADOS

1. Gracias a las colecciones que realicen los niños podrán poner en práctica los elementos que se mencionan anteriormente. Algo importante de esto que podrán identificar las características particulares de cada elemento que los constituye. Esto a lo largo se ira formando en los niños no solo como una actividad cotidiana sino como una habilidad.

2. En un medio urbano el niño está más alejado del medio natural por lo que el maestro se ve envuelto en una serie de problemas para el aprendizaje de este. Realizamos un proyecto con los alumnos, de hacer un espacio para tener una huerta para trabajar en ella y aprender a...

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