Emancipatorio

En el enfoque emancipatorio el profesor es un entusiasta y lo muestra ante los alumnos, es el cómo enseña al alumno a aprender y lo hace mediante la crítica, el análisis, y la reflexión, pues estas herramientas le ayudan a que el alumno comprenda las cosas y no solamente sea una memorización que pronto se olvida.

El maestro se convierte en un intelectual crítico, analizando y poniendo en juicio mediante la crítica a las estructuras institucionales, esto sin importar que sean religiosas, sociales o políticas.

Por razones de control, en ocasiones las mismas instituciones no ven conveniente que la educación tenga avances significativos y limitan el aprendizaje a solo un enfoque técnico y dejan a un lado el criticar, analizar y el saber por qué de las cosas y como es que suceden ampliando un panorama de las mismas, siendo solo una minoría los que tengan el control, esa minoría que es favorecida de la ignorancia de los demás para así poder controlar y manipular en acciones y lo más importante, en pensamientos.

Contreras nos dice que el enfoque emancipatorio es el más puro de los enfoques, pues su finalidad es desaliente y liberadora.

Pérez Serrano vincula directamente la formación del profesorado en un desarrollo de estrategias y métodos para un mejor entendimiento de su clase, descubrir espacios de desarrollo para sus alumnos vinculando la acción, la teoría y la reflexión.

El maestro se convierte en investigador y observa los procesos de la acción, y los efectos de la acción (tanto los imprevistos como los previstos) a esta acción estratégica se le llama “investigación-acción”

Como individuos debemos aprender a tomar nuestras decisiones pensando de una manera diferente y no limitada a solo lo que se nos dice e impone por las conveniencias de las instituciones y la sociedad misma

Uno de los principales retos del docente es propiciar que el alumno razone y analice las cosas, esto hará que tenga un aprendizaje significativo y pueda trascender en todo o que haga y a su vez dejar como herencia esto para que generaciones futuras puedan ser más críticos y se preparen mejor.

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