Ensayo Completo

tradiciones en el estudio de la inteligencia (según Eysenck):

Galton

- Inteligencia = capacidad cognitiva general (factor g)

- Determinación de la inteligencia por factores genéticos y hereditarios

- Inteligencia:

FactoresGys.PNG

Escuela de Londres: Spearman, Burt y Vernon (tradición galtoniana).

Binet

- Inteligencia = capacidad de escoger una dirección para el comportamiento, ajustándose a una estrategia determinada.

- Considera:

a) La diferenciación de edad

b) la inteligencia (en general) como un conjunto de procesos psicológicos superiores actuando conjuntamente.

Diferencias entre las 2 tradiciones:

- Concepto de inteligencia

- Heredabilidad de la inteligencia

- Técnica para la medición de la inteligencia.

Teoría bifactorial de la inteligencia (Ch. Spearman)

Todas las medidas posibles de la inteligencia están relacionadas con una inteligencia general o común.

Las puntuaciones en cualquier medida de inteligencia deben ser divididas en 2 componentes:

“g” (efecto que en la prueba provoca la inteligencia general)

“s” (exigencias particulares de la tarea concreta a la que el sujeto se enfrenta)

Cualquier medida de la inteligencia presenta una proporción g/s determinada (presupuesto)

Según Spearman, la inteligencia es una aptitud general que incide en el éxito de los tests “cualquiera que sea la naturaleza de los mismos” (Teorema de la indiferencia del indicador, según el cual, cualquier tests sirve para medir la inteligencia siempre que esté bien construido y posea combinaciones de ítems de naturaleza variada y heterogénea).

En consideración con lo anterior, Spearman presupone que en cualquier matriz de correlaciones de medidas de rendimiento y de inteligencia, todas las correlaciones serán positivas porque todas las medidas comparten el efecto del componente “g” de la inteligencia, es decir, cualquier tarea de rendimiento cognitivo refleja el efecto de la inteligencia (de modo distinto); por tanto, la inteligencia se puede medir de forma muy diversa.

Gys.PNG

Aportaciones a la PD de la Inteligencia:

- Razonamiento teórico consistente para la construcción de los tests de inteligencia (Indiferencia del indicador)

- Bases para el posterior desarrollo teórico del AF

- Comprensión de la inteligencia como un constructo hipotético

Spearman destacó la relación entre la inteligencia general y las funciones sensoriales, esto es, los individuos que obtienen una alta puntuación en los tests de inteligencia general, también son muy eficaces en las tareas de discriminación sensorial (Inteligencia ≠ capacidad discriminativa sensorial: mecanismo común a ambas).

Neogénesis

En 1923, Spearman formuló las leyes de la Neogénesis para intentar justificar el funcionamiento de la inteligencia general, que según él, se caracteriza por la capacidad de crear información nueva a partir de la información conocida. Este proceso se regula por 3 leyes:

a) Percepción de la experiencia: capacidad de observar lo que sucede en su propia mente.

b) Inferencia de las relaciones: capacidad para descubrir relaciones entre 2 o más ideas.

c) Inferencia de correlatos: toda persona que tiene en su mente cualquier idea acompañada de una relación, posee una capacidad variable para generar la idea correlativa.

Factor “g”

Para Spearman, “g” representa el total general de energía mental característica del individuo y los factores “s” muestran la eficiencia de determinados mecanismos mentales específicos. Ahora bien:

- “s” y “g” a pesar de ser factores, no son independientes

- “s” depende de “g”

- “g” es una acción genérica que se extiende por todo el organismo (teoría unifactorial).

El factor “g”:

- Es el factor importante a medir

- Es hereditario y determina las capacidades cognitivas individuales

- Ocupa un papel importante en los procesos de discriminación sensorial y de memoria.

2 ideas de Spearman:

- La aplicabilidad de “g” (Índice de la potencialidad del sujeto)

- Fundamentación neurológica (propiedad del cerebro en conjunto)

Problema teórico

¿El “g” es un simple artefacto matemático (factor) o tiene alguna relación con el fenómeno natural de la inteligencia? Las evidencias empíricas constatan que “g” correlaciona mejor que cualquier otro índice con gran variedad de medidas independientes de las medidas psicométricas, particularmente, con índices del funcionamiento biológico.

Lo más probable es que “g” no sea solamente un artefacto metodológico, sin embargo, su naturaleza causal no se conoce per se y aún no es totalmente comprendida.

Spearman concibe las bases de “g” como algún tipo de energía electroquímica, disponible en el cerebro, para la resolución de problemas. Así, algunos tests requieren, para su correcta solución, más energía que otros y algunas personas disponen de más energía que otras.

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EQUIPO 1

Binet

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