FICHA BENDER

FICHA TÉCNICA DE EVALUACIÓN DE TEST PSICOLÓGICO

Nombre: Test Gestáltico Visomotor de Bender

Autor/es: Lauretta Bender

Fecha de la última revisión del test: Fecha de publicación del test original:

2005 1938

Constructo evaluado: Refleja el nivel de madurez del niño en la percepción viso-motriz y puede revelar posibles disfunciones en la misma.

Adaptación del test (si el test ha sido traducido y adaptado para su aplicación en México o para gente de habla hispana, indica año y población especifica de la realización):

Delia Canelli, Casa Editora Paidos. 1996

9 laminas

Número total de ítems:

Descripción de las poblaciones a las que el test es aplicable (especifique el rango de edad, nivel educativo, etc., y si el test es aplicable en ciertas poblaciones específicas: minorías étnicas, discapacitados, grupos clínicos, etc.):

Niños desde 5 años hasta 10 años 11 meses. Preescolar y Primaria

Modo de Administración: Individual

Forma de realizarla:

( ) Oral ( X ) Papel y lápiz ( )Manipulativo ( ) Informatizado ( ) Otro

¿Cuál?

Número de sesiones de aplicación: Una

Clasifique el área general de la o las variables que pretende medir el test:

( X) Inteligencia ( ) Personalidad ( ) Otros

¿Cuál?

( ) Aptitudes ( ) Motivación

(X ) Habilidades y Rendimiento académico ( ) Actitudes

( x ) Psicomotricidad ( ) Intereses

(x ) Alteraciones neuropsicológicas ( ) Valores

Formato de los ítems:

(x ) Respuesta libre ( ) Respuesta dicotómica ( ) Tipo Likert ( ) Adjetivos bipolares ( ) Otro

¿Cuál?

Validez (describe que tipo de estudios se realizaron y qué tipo de validez se obtuvo)

La mayoría de los niños mejoran al repetirlo. Los que hacen una ejecución pobre inicial

pueden hacerlo algo menos mal en la repetición, pero incluso entonces sus ejecuciones en el

test permanecen por debajo de la media. El aumento de la motivación, copiar o describir las

figuras del Test, y el entrenamiento perceptivo-motor, tienen poco efecto de mejoría en la

ejecución del test en general, pero algunos niños individualmente pueden obtener un

pequeño provecho.

Confiabilidad (describe que estimación y coeficiente de confiabilidad encontrada) Se

Una ejecución dada en el Test de Bender refleja el estado actual de la madurez en la

percepción viso-motriz de un niño, así como sus actitudes y estado emocional. A medida que

el niño evoluciona, su ejecución en el Test cambiará y evolucionará también.

Califica las características de la prueba, tacha el recuadro que consideres que aplique más al test estudiado.

Características Inade-cuada Sufi-ciente Buena Muy buena Excelente

Instrucciones Claras para su aplicación X

Manual de Calificación e Interpretación X

Economía de tiempo para su administración y calificación X

Capacidad discriminativa X

Confiabilidad X

Validez X

Mínimo de dificultad X

Sea útil, que produzca resultados procesables que beneficie a quienes la responden, de manera individual o social X

Contenga datos normativos y Estandarización eficiente X

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