FUNDAMENTOS Y APLICACIONES ¿QUE ES LA PSICOLOGÍA?

FUNDAMENTOS Y APLICACIONES

¿QUE ES LA PSICOLOGÍA?

 Paul Robeson define a la psicología como el estudio científico de la conducta y las aplicaciones que surjan de ese conocimiento, la ciencia es un conjunto de reglas que guían el estudio de los hechos. Estas reglas habilitan a los investigadores a comunicar sus resultados con los otros y asegurarse que otros investigadores pueden duplicar los procedimientos para comparar sus resultados. Los objetivos de la ciencia son describir predecir y explicar hechos.

Algunos psicólogos insisten en que este campo debería centrarse en la conducta observable: acciones que pueden ser observadas y directamente medibles (Skinner, 1990). Esta categoría incluye acciones gruesas como el movimiento, y acciones finas, como el disparo de las neuronas. Otros psicólogos argumentan que la conducta debería también incluir acciones inferidas, como el procesamiento de imágenes mentales. Aún que no podemos observar directamente cómo la gente procesa y almacena la información, podemos inferir estos procesos mediante la observación de la conducta.

Psicología del sentido común: Es la psicología que desarrollamos a partir de las experiencias cotidianas, y se expresa a menudo con refranes que llegan a nosotros de nuestras abuelas. No es necesariamente incorrecta: sin embargo, a menudo sus explicaciones son vagas o tienen lagunas. EJ. Somos atraídos por personas iguales a nosotros.

La psicología científica: es el saber que emana del uso del método científico. Éste proporciona un sentido de orden a nuestro saber, demostrando en ocasiones con claridad las posiciones de la psicología del sentido común, comprobando su falsedad en otras, y otras veces identificando las condiciones bajo las cuales ocurrirán ciertas conductas.

HISTORIA Y ÁMBITO DE LA PSICOLOGÍA

Si examinamos libros de historia de la psicología encontraremos que muchos de ellos comienzan con la discusión de la filosofía de los griegos, en especial PLATÓN, una de la cuestión que más le interesaban era porque las personas eran tan diferentes. Este filósofo creía que estas diferencias, estaban delimitadas en gran medida desde el nacimiento. La cuestión de las diferencias individuales es algo que hasta el día de hoy se encuentra en debate, entre lo innato y lo aprendido

Los filósofos posteriores, incluidos Descartes, se ocuparon del concepto de MENTE. Descartes argumenta que la mente y los procesos mentales asociados estaban localizados en el cerebro, también creía que, como las máquinas, los seres humanos, se comportan de acuerdo con leyes y principios mecánicos.

Mientras los filósofos especulan sobre los fundamentos de la conducta humana, los FISIÓLOGOS, adoptan un enfoque científico, que incluía la experimentación y observación cuidadosa. Los primeros fisiólogos analizaron el sistema nervioso y comenzaron a elaborar mapas de las funciones del cerebro. El campo de la psicología se creó a finales del S.XIX, cuando comenzó a usarse el método científico de los fisiólogos para atraer algunas de las cuestiones básicas de la conducta humana planteados por los filósofos. El objetivo de los primeros psicólogos fue tratar de entender lo que observaban y obtener información de una forma científica.

La psicología se ha desarrollado a partir de estadios caracterizados por la división y consolidación: Durante finales del S.XIX y principios de XX surgieron varias escuelas y enfoques distintos. Estos enfoques estuvieron aislados unos de otro

EXTENSIÓN EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGÍA: CULTURA, RAZA Y GÉNERO 

Aunque las raíces de la Psicología están en Europa se desarrolló más en Estados Unidos, la mayoría de psicólogos están ahí, el hecho de que haya más psicólogos, el intercambio de ideas es mayor, esta vez provocaba ignorancias distintas ideas del exterior. En el campo de la psicología había unas veces raza blanca los sujetos estudios también lo eran, existe un riesgo de qué es la perspectiva limitadas.

La psicología reconoció estas cuestiones y se esforzó en expandir la comparación de la investigación de grupos culturales, de razas y de género, también mostró un desarrollo en todo el mundo.

EL PSICOANÁLISIS:  Freud, sugirió que gran parte de la conducta humana es resultado de los pensamientos, miedos y deseos, también señaló que la gente, a menudo, no tenía conciencia de esas motivaciones, incluso pensaba que tenían un gran efecto sobre su conducta. Esos pensamientos y deseos eran resultados de nuestras experiencias durante la infancia. Estas ideas tuvieron una influencia en la psicología, debido que su trabajo inicial se dirigió a la explicación de los trabajos emocionales, la teoría psicoanalítica ha jugado un papel central en la comprensión y tratamiento de los trastornos psicológicos.

Los impulsos inconscientes que influyen en la conducta, son a menudo, antisociales y destructivos. La teoría psicoanalítica pinta un triste cuadro del individuo encerrado en la lucha por controlar estos impulsos destructivos. Sin tener en cuenta esta controversia, el psicoanálisis se explica de forma extensa en tratamientos para muchos trastornos psicológicos, e incluso sirve para explicar las acciones de los líderes políticos y religiosos.

ENFOQUE HUMANISTA: Años 50. El tema principal es que las personas son básicamente buenas, no estamos dirigidos por deseos inconscientes de destrucción, más bien tenemos libertad y dado el ambiente apropiado, procuramos alcanzar logros sociales y positivos, los psicólogos humanistas argumentaron que cada persona es única. Rechazan la idea de estudiar respuestas observables únicamente, decían que deseos, sentimientos y pensamientos hacían única a la persona.

CONDUCTISMO: Argumentaba, que si la psicología era una ciencia debía centrarse en hechos observables, como la conducta y las condiciones ambientales, y toda especulación sobre procesos internos era innecesaria.  WATSON, uno de los primeros conductistas sostenía que la ciencia de la psicología debía únicamente ocuparse de acontecimiento observables, creía que los psicólogos no debían intentar explicar la conducta en término de algo que no fuera observable, solo necesitamos tratar con los estímulos y las respuestas observables.

Esta posición fue bien recibida por muchos psicólogos, representaba un enfoque para entender la conducta que podía ser probado y aplicado directamente en muchos ámbitos. Skinner, lo aplicó en varias áreas, desde la crianza de los niños hasta la enseñanza de palomas para guiar misiles.

Críticos argumentaron que no considera en su totalidad la riqueza de la experiencia humana, incluso aunque no podamos ver un pensamiento o un sentimiento, sabemos que la gente piensa y experimentamos emociones, ya que son parte importante de la experiencia humana, deberían servir de material para las investigaciones psicológicas.

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