Importancia del estudio de la Historia de la Educación y la Pedagogía

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Universidad Nacional Autónoma de Honduras

en el Valle de Sula

Nombre: Henry Onan Ventura Rodríguez

Número de Cuenta: 2016 2000 714

Catedrática: Marlen Rajo López

Tema: Importancia del estudio de la Historia

   de la Educación y la Pedagogía.

Asignatura: Teorías y Sistemas Educativos 1.

Sección: 13:00

Fecha: 19/9//20

Introducción

Hablar acerca de la importancia que se le debe dar a la historia de la educación y de la pedagogía, es casi tan comparable como hablar como la historia de la evolución que la humanidad ha tenido, ya que el constante progreso y avance que se ha venido dando desde el comienzo del ser humano, este marcado por el aprendizaje que este ha venido efectuando en cada avance mostrado.

En este ensayo daremos un poco a conocer de los avances y progresos más importantes que la educación ha tenido, desde el punto de vista de los conocimientos adquiridos, y que han marcado generaciones y épocas de la humanidad.

Objetivos

• Aprender a diferenciar las diferentes etapas de la historia desde los inventos y aprendizaje que el hombre ha ido adquiriendo.
• Hacer de conocimiento los conceptos de pedagogía y como ha ido evolucionando en la historia.
• Diferenciar las épocas y periodos comprendidos desde la educación primitiva hasta la educación tal y como la conocemos.
• Remarcar la importancia del porque estos conocimientos deben ser fundamentales para el estudio de la pedagogía.

Importancia del estudio de la Historia de la Educación y la Pedagogía.

Para poder establecer directamente la importancia del estudio que existe hacia la historia de la educación y de la pedagogía, se debe realizar un estudio fundamental que se centre en la clasificación de la historia universal dividido por las grandes etapas que marcaran un progreso en este ámbito.

La historia de la educación, radica su importancia en el estudio de la actividad de educar en el comportamiento humano, y que este afecta directamente, las condiciones sociales, políticas económicas, culturales, donde esta implementada.

A lo largo del tiempo, las distintas concepciones de la educación originaron practicas múltiples con distintas finalidades que se le fueron asignadas a la sociedad del momento.

Es por eso, que se puede entender que es una práctica constante, y que va evolucionando de la misma forma que la sociedad y el ser humano evoluciona.

La Educación y la pedagogía se han visto marcados por la evolución de los procesos educativos del ser humano, y por cómo se ha experimentado la educación en los pueblos y las épocas como se mencionaba anteriormente.

Podemos destacar de manera importante que la educación y la pedagogía han sido dividida en los siguientes periodos:

1. Educación primitiva
2. educación oriental
3. Educación clásica
4. Educación cristiana
5. Educación medieval
6. Educación realista
7. Educación Nacionalista
8. Educación democrática

        Todas estas etapas, cada una siendo marcadas por las sociedades en sus épocas, y por los factores que intervenían en ellas, fueron periodos marcados por orientaciones políticas, estructuras sociales, situaciones de pueblos y sociedades y por las autoridades establecidas.

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