Informe 5 Puertas Al Aprendizaje

INTRODUCCIÓN:

Basándonos en los fundamentos de Gardner se postulará que el contenido puede presentarse a partir de cinco modalidades que responden a las diferentes tipologías de la inteligencia, de manera tal que podrían concebirse como diferentes puertas de acceso al conocimiento. Estos son: el narrativo, el lógico-cuantitativo, el fundacional, el estético y finalmente el experimental.

CONTENIDO CIENTÍFICO

En la clase demostrativa se establecio como tema el cuerpo humano.

Acceso narrativo: que utiliza la narración como soporte del concepto que se desea enseñar y podría identificarse a la inteligencia lingüística.

Ejemplo:

 Para este punto se puso a disposición un video en el que narraba las partes del cuerpo humano.

Acceso lógico-cuantitativo que utiliza consideraciones numéricas o razonamientos deductivos y se asocia a la inteligencia lógico-matemática.

Ejemplo:

 Se utilizo hojas para colorear según la lógica de los ¨niños¨.

Acceso fundacional: referido a interrogantes de tipo filosóficos que refiere quizá a la inteligencia intrapersonal y/o interpersonal.

Ejemplo:



Acceso el estético: orientando a los aspectos sensoriales, implicando a la inteligencia musical y a la espacial.

Ejemplo:

 Para este punto se utilizo canciones con dinámica etc.

Acceso experimental: que orientada, entre otras cosas, hacia actividades de manuales, podría llegar a vincularse a la inteligencia cinético corporal

Ejemplo:

 Acogimos rompecabezas del cuerpo humano en un concurso de quien lo arma más rápido.

4. Recursos:

Para presentar la siguiente exposición ocupamos:

- Carteles

- Collage

- Proyector

- DVD

- Parlantes

- Una payasita

-

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