LA CRÍTICA Y EL PODER EN LA CONFORMACIÓN DE LAS CIENCIAS

UNIVERSIDAD  NACIONAL  AUTÓNOMA DE  MÉXICO

FACULTAD DE  ESTUDIOS  SUPERIORES  IZTACALA

SISTEMA DE  UNIVERSIDAD  ABIERTA Y  EDUCACIÓN A  DISTANCIA

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LICENCIATURA EN  PSICOLOGÍA

MÓDULO :  (0101) INTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA PSICOLOGIA.

Reporte de lectura: - Braunstein Nestor. La conformación de la ciencia.

ESTUDIANTE: LIDIA MALDONADO RODRIGUEZ.

GRUPO: 9134

TUTOR: GERMAN ALEJANDRO MIRANDA DIAZ

11  de septiembre de 2013

Reporte de lectura:  Braunstein Nestor – La conformación de la ciencia.

MAPA CONCEPTUAL:

Pregunta de enfoque: ¿Cómo influye la crítica y el poder en la conformación de las ciencias?

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LA CRÍTICA  Y EL PODER EN LA CONFORMACIÓN DE LAS CIENCIAS.

El conocimiento científico requiere que previamente exista una ideología a la cual criticar. La ideología es el saber pre científico, es el conocimiento del movimiento aparente, es el reconocimiento de los modos de aparición de las cosas, por tanto, es el desconocimiento de la estructura que produce la apariencia, por lo tanto, hay que aceptar una verdadera ruptura entre el conocimiento sensible y el conocimiento objetivo, tal como lo señala Bachelard^[1]

Entre el conocimiento científico y la ideología existe una enemistad epistemológica, al mismo tiempo que hay una relación que los une y los implica. Ambos se necesitan, aunque entre ellos se de una gran lucha. Toda ciencia se alza críticamente contra una ideología, tenemos por ejemplo, la revolución científica de Copérnico, que sacudió los cimientos del poder, de ahí su exacerbada oposición. En primer lugar, la astronomía no ofrecía soluciones a problemas prácticos existentes en ese momento histórico y por tanto se le consideraba peligrosa y subversiva. En el campo de la ciencia astronómica, la teoría  heliocéntrica fue censurada por más de 300 años por la Iglesia, ya que modificaba la concepción del hombre en el universo, así como sus mecanismos de control y sometimiento. La misma suerte tuvo la teoría evolucionista propuesta por Charles Darwin, en el campo de la biología. Por el contrario, en el terreno de la química y de la física no hubo oposición alguna, ya que sus resultados ofrecían respuestas tangibles a la problemática socioeconómica prevaleciente.

En 1983, S. Freud abre camino a una nueva disciplina científica: El Psicoanálisis, en su intento por explicar la neurosis, se dio cuenta que no podría hacerlo a partir de la psicología de la conciencia (sensaciones y pensamientos) y elaboró una teoría basada en el inconsciente. Este concepto, a su vez,  permitió a Freud aclarar el significado del sueño. También profundizó en el proceso de constitución del sujeto psíquico, portador de esa conciencia que en apariencia determina la conducta. Produjo una teoría sobre el proceso de constitución de los sujetos, vinculada con el materialismo histórico.

Así pues, la crítica ha sido un elemento indispensable para el desarrollo de las ciencias, al confrontar el carácter engañoso de las apariencias y  hacer frente a  la oposición de los mecanismos ideológicos del poder, los cuales pretenden deformar e ignorarla cuando no responde a sus intereses.  

Bibliografía.:

NESTOR A. BRAUNSTEIN, NESTOR Y OTROS. Psicología: Ideología y Ciencia. México, Siglo XXI. 8ª edición, 1982. P.p 7-20

GLOSARIO:

Apariencia:  Manifestación externa, dada directamente a los sentidos, de la esencia de las cosas o, con más exactitud, de alguna parte de la esencia.

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