La Descripcion

LA DESCRIPCIÓN

La descripción puede tener las siguientes modalidades:

1.4.1 Descripción de un fenómeno

Consiste en la presentación de las características cualitativas y cuantitativas del mismo, como cuando se describe un cuerpo químico por su sabor, olor, color, consistencia, etc. O un conjunto de fenómenos por los promedios resultantes de la medición de las características de los distintos individuos que lo integran. Las características que se utilicen deben ser presentadas en grupos homogéneos, de acuerdo con un criterio lógico de clasificación. No estaría bien decir, por ejemplo, que una persona es alta, inteligente, delgada y simpática. Estas características se beberían agrupar así: desde el punto de vista psíquico inteligente y simpática, y desde el punto de vista físico alta y delgada. El contenido de la disertación en la descripción está constituido por la presentación de cada una de las características en la forma más intuitiva posible, de tal manera que el lector pueda ‘’percibirlas’’ imaginativamente. Para ello puede ser muy útil relacionar las características del fenómeno que se está describiendo con la de otros fenómenos que sean familiares al lector.

1.4.2 Descripción de un procedimiento o un proceso.

Para describir un procedimiento o un proceso de deben agrupar las distintas actividades en etapas, que son unidades funcionales relacionadas entre sí por cuanto cada una de ellas es un eslabón para alcanzar un fin determinado. El procedimiento de ingreso a la universidad, por ejemplo se divide en las siguientes etapas: inscripción, exámenes de admisión y matricula. En este caso cada etapa tiene su finalidad propia, pero al mismo tiempo es parte de una cadena que se orienta a un fin más remoto. Dentro de cada etapa se describen las distintas actividades que la integran, en función del fin que les es propio a aquellas. La estructura lógica de la descripción de un procedimiento o de un proceso está constituida por las etapas que lo integran, siendo pertinentes solo las que estén relacionadas con el fin que aquellos persiguen. El orden en que se deben describir las etapas está dado por la relación funcional, lógica o cronológica que exista entre ellas.

1.4.3 Descripción de un fenómeno en distintos estadios de su desarrollo.

Lo que se debe destacar desde el punto de vista lógico en este tipo de descripción es que la disertación se desenvuelve en la en la comparación de los distintos estadios evolutivos de un fenómeno para ver qué cambios se presentaban, por lo que las características que se describen en cada uno de ellos deben ser las mismas, o al menos debe destacarse el hecho de que a partir de determinado estadio aparece una característica que no existía, o desaparece una que estaba presente. No estaría bien, por ejemplo, que al describir las características del crecimiento de la población en nuestro país antes de 1968 y después de esa fecha, se dijera que ‘’ en la primera etapa había una tasa general de 40 nacimientos por cada mil nacimientos, lo que implicaba un crecimiento demográfico del 3.1%, y que en la segunda el numero promedio de hijos por mujer era solo 4’’, porque como se cambian las características que sirven para describir cada estadio, no se puede establecer que modificaciones hubo de uno a otro.

1.5 Análisis y clasificación de fenómenos

Se trata de dividir un fenómeno complejo en sus partes constitutivas, o de clasificar en subgrupos homogéneos elementos heterogéneos. Tanto el análisis como la clasificación se hacen para lograr un objetivo determinado, de tal manera que el criterio que se utilice para hacerlas debe ser útil para dicho fin. Por ejemplo, si se va a clasificar los habitantes de ciudad para adelantar programas de alfabetización, podrán hacerse grupos teniendo en cuenta si pueden asistir a clases diurnas o a clases

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