La Ganancia Simbólica De Ser Profesor

La ganancia simbólica de ser profesor (I)

Por qué en la formación para profesores se hace tan poco énfasis en la calidad educativa y más en el sindicalismo, los beneficios, el manejo del poder? Algo extraño sucede en un centro de formación profesional donde lo principal no es la calidad profesional sino el beneficio personal que se puede ganar. Pienso que lo extraño, lo anómalo, es que beneficio personal y formación estén tan divorciados. Si soy constructor me gustaría tener el prestigio de ser uno bueno, lo que representaría una ganancia personal simbólica, pero ganancia. Al final, la cultura es una red de símbolos, así que este beneficio no es poco. Y luego esta ganancia simbólica abriría las puertas para convertirse en dinero ya que, por hacer un buen trabajo, tendría más opciones de mejores ganancias. En el magisterio, sin embargo, sea un profesor dedicado o uno que solo cumple sus horas, tiene las mismas oportunidades, los mismos beneficios.

Un sistema de trabajo que no premia el esfuerzo personal, lo minimiza, y de a poco, lo ahoga. Este es uno de los orígenes de la mediocridad, en cualquier ámbito.

Para qué luchar o insistir en calidad educativa si este aspecto no gravita de manera importante en el mundo del magisterio? Más peso tiene la organización del gremio para hacer frente a normativas gubernamentales, a exigencias salariales, a ganar más beneficios para todos. El esfuerzo personal no tiene espacio. Y esta es la realidad de los gremios tan compactados como el de los profesores.

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