La Planificacion

Los ejes integradores (Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) y Trabajo Liberador) buscan fundamentalmente que los contenidos enseñados en las distintas áreas

del conocimiento con base en los pilares nuevos, sean llevados a la realidad comunitaria para que seamos capaces de transformar nuestro entorno. Una de las estrategias implementadas para que estos ejes integradores sean operacionalizados son los laboratorios de desarrollo endógeno que han sido creados para los liceos bolivarianos. Estos últimos en conjunto con las áreas del conocimiento que se manejan en esa etapa, serán capaces de desarrollar proyectos que tendrán apoyo económico del Ministerio de Educación y de cualquier otro ente que se sume a este plan.

Es importante destacar que los contenidos siguen siendo prácticamente los mismos, con ciertos cambios y agregados relacionados con la realidad del país, ya que los niños desde pequeños deben saber lo que es un consejo comunal, poder popular, etc., así como también saben desde pequeños lo que es una empresa, los poderes públicos y otros temas.

En cuanto a las estrategias se mantienen algunas que ya se han venido usando como la exposición, los talleres, trabajos grupales, etc., agregando algunas estrategias de aprendizaje como la problematización y haciendo mayor énfasis en la realización de análisis, síntesis y debates. Esto se debe a que el currículo nuevo busca la mayor socialización e intercambio del conocimiento dentro del aula de clases

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