La Psicologia

ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA

• Es una ciencia joven con raíces lejanas en:

 La Filosofía,

 La Fisiología.

• Históricamente, se analizaba:

 Acciones, sentimientos y deseos

• Nacimiento de la Psicología Científica:

 Último 1/3 del siglo XIX.

 Fechner

 Wundt, en 1879, fue quien creó el primer laboratorio de Psicología.

LA PSICOLOGÍA

ORÍGEN DEL TÉRMINO PSICOLOGÍA:

• La palabra psicología proviene de los términos griegos:

 psyche: que significa alma, espíritu y;

 logos: tratado, estudio, o conocimiento

DEFINICIÓN:

La Psicología es la CIENCIA de la conducta y los procesos mentales.

DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN

• Ciencia: utiliza el método científico

• Conducta: acciones humanas que pueden ser observadas y medidas directamente.

• Procesos: Mentales procesos internos difícilmente observables

OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA

• DESCRIBIR:

 Identificación

 Denominación

 Definición

 Clasificación

• EXPLICAR: Determinación de las causas

• PREDECIR: Anticipación de la ocurrencia de un fenómeno

• CONTROLAR: Modificación de las características de un proceso o conducta.

NOCIÓN DE ALMA

Si bien con diversos matices, siempre se ha entendido por alma el principio de la actividad vital, un algo de naturaleza metafísica que se halla más allá de los fenómenos y que obra como causa operante de la vida. Alma es, pues, el concepto y el término propio de la Psicología racional o especulativa, que ha sido dejado de lado por la Psicología experimental a causa de su ambigüedad. Hoy su uso ha quedado reservado a la Antropología filosófica o, si se prefiere, a la Metafísica.

NOCIÓN DE CONCIENCIA

Se puede definir a la conciencia como la capacidad del sujeto para percibirse a sí mismo actuante o modificado. Tenemos conciencia cuando sabemos lo que está aconteciendo en nuestro Yo, ya en lo que es propio de nuestro mundo interior, ya en lo que es el mundo exterior que en él se refleja. La conciencia presenta algunas propiedades claramente diferenciadas: dinamismo, unidad o totalidad, subjetividad, intencionalidad y conocimiento certero

NOCIÓN DE VIDA PSÍQUICA

La vida psíquica es el objeto que estudia la Psicología y, por lo tanto, es aproximadamente un sinónimo de alma. Más así como dijimos que la noción de alma no es muy precisa y que los investigadores difieren acerca de su exacta significación, de igual modo debemos señalar las discrepancias acerca de qué se entiende por vida psíquica. Una definición formalmente correcta sería: la vida psíquica es el conjunto de fenómenos psíquicos. Pero, claro está, queda sin resolver qué son los fenómenos psíquicos

LAS GRANDES ESCUELAS DE LA PSICOLOGÍA

1. ESTRUCTURALISMO

• Esta escuela se remonta a principios del siglo XX.

• Los autores más representativos fueron:

 Wilhelm Wundt (1832-1920): considerado el padre de la psicología experimental y creador del primer laboratorio de psicología; la mayoría de sus inventos tenían como objetivo calcular el tiempo de reacción (tiempo que un sujeto emplea para responder a una cuestión planteada previamente).

 Edward Bradford Titchener (1867-1927): discípulo de Wundt, fue quién propiamente introdujo el estructuralismo.

• El método empleado en sus investigaciones fue la introspección (observación interior).

• El objeto de estudio es la conciencia y la idea principal de los estructuralistas se fundamenta en el elementalísimo y el asociacionismo.

La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso.

Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.

• El estructuralismo, al basarse en la introspección como método de investigación, no dispuso de suficiente confianza o recursos que pudieran aumentar la validez de sus ideas. La observación interior variaba de unas personas a otras y dependía de la “habilidad” de los sujetos para convertir sus ideas en contenido verbal; de igual modo se deba un sesgo a causa de la propia reflexión del sujeto sobre sus ideas.

2. FUNCIONALISMO

• Esta escuela apareció a finales del siglo XIX y primera década del siglo XX.

• Los autores más representativos fueron:

 William James (1842-1910): Filósofo y psicólogo. Del estudio del estructuralismo James consideró un error separar la estructura mental en partes elementales; para él, el verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos.

Desarrolló también una filosofía conocida como pragmatismo.

 John Dewey (1859-1952): Filósofo, psicólogo y pedagogo. “Sobre la base de una psicología funcional que debía mucho a la biología evolucionista de Darwin y al pensamiento del pragmatista William James.

• El método empleado en sus investigaciones acorde con sus presupuestos teóricos fomentaba la importancia de técnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para

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