La importancia del lenguaje

INTRODUCCION

En este tema se hablara sobre la importancia del lenguaje en edad preescolar y como se puede propiciar dicho lenguaje con actividades enriquecedoras que la educadora puede realizar.

DESARROLLO

El lenguaje se puede desarrollar de varias formas en la edad preescolar como puede ser por medio de la socialización con sus pares, ya que es muy común que los pequeños en esa edad lo realicen, la socialización con sus pares puede surgir en diversas formas puede ser en la hora del receso en el que los niños dialogan, muchas veces sobre su familia lo que viven en ellas o sus intereses en el juego o simplemente de algún juego que estén llevando a cabo.

Un ejemplo de mis practicas puede ser: “En el grupo de 1º de preescolar que atiendo se encuentra un niño que se llama Karim, el puede entablar una conversación muy fácilmente con sus compañeros, pero al momento de expresar sus palabras se le dificulta un poco decirlas, se le puede entender todo lo que él dice, pero su pronunciación no es la correcta, pero para su corta edad a él se le facilita mucho realizar una conversación ya que su mama es maestra de ese mismo plantel ella propicia mucho el lenguaje oral en el, volviendo a como expresa el lenguaje oral Karim, el cuándo va a realizar una conversación a veces en que las palabras las dice al revés pero solo son en pocas ocasiones, el puede cambiar “casa” por “saca”, pero para él es “casa”, la maestra en estos casos en el aula propicia mucho el lenguaje, a karim lo que le ayuda a favorecer mas su lenguaje es el leer cuentos, a él le llama mucho la atención el leer cuentos aunque no lo haga porque no sepa con solo ver los dibujos el está leyendo, de ahí la maestra toma actividades como que pasen los alumnos a contar el cuento a sus compañeros y karim le gusta mucho este tipo de actividades.”

En este caso como dicen algunas lecturas es mejor que el lenguaje se dé fácilmente a los niños para que no se le haga aburrido el tener que aprender a socializar con los demás, algo que nos menciona es que sea algo real y natural puede ser en la casa, ya que la mama no le dice que hacer o que decir en el momento en el que el niño quiera expresar sus sentimientos, algo más que nos dice es que debe de ser interesante, en este caso no se le va a enseñar algo que no sea interesante para el pequeño, el caso es que para él sea interesante para que aprenda de una manera fácil. Para que el niño aprenda y comprenda el lenguaje oral NO debemos hacerlo difícil para él, como puede insípido y aburrido, al pequeño no le va a parecer de importancia si la maestra le enseña cómo expresarse si solo está repitiendo las vocales o el abecedario todo el ciclo escolar, para el toda esa parte del lenguaje que para él debe ser divertida y espontanea solo le va a parecer aburrida y eso tal vez pueda que le perjudique en la socialización con sus iguales.

Algunas citas nos dicen cosas muy importantes sobre la adquisición lingüística en los niños preescolares, Alfonso e Ignasi Vila nos dice: “El dominio progresivo de las habilidades del uso del Lenguaje es un factor decisivo en el desarrollo psicológica general”. En dicha cita los autores nos quieren decir que para los pequeños preescolares es muy importante el desarrollo del lenguaje, ya que a base de ellos se llevan un gran aprendizaje que le sirve para su vida cotidiana y sobre todo para su vida escolar.

Como ya habíamos mencionado anteriormente la etapa de educación preescolar es una etapa en donde las niñas y los niños empiezan a desarrollar diferentes tipos de habilidades, y es de suma importancia que se les enseñe a practicar el lenguaje oral y escrito, ya que es algo que llevaran a cabo en su vida cotidiana. Por medio del lenguaje aprenden a comunicarse y de esa manera comparten ideas unos a otros, a los niños de esa edad se les enseña el lenguaje oral por medio de conversaciones, también al momento de interpretar una canción están poniendo en práctica el lenguaje oral, es de suma importancia porque permite que manipulen, desarrollen, imaginen ideas nuevas. Los niños comprender que el propósito primordial del lenguaje es poder expresar lo que sienten y necesitan, tanto con el lenguaje oral como con el lenguaje escrito comparten cierta información. Con el lenguaje escrito expresan sus ideas a través de dibujos, letras, trazos, y así aplican una buena comunicación. La educación preescolar trata de dejar un aprendizaje significativo en las niñas y los niños acerca del lenguaje oral y lenguaje escrito para cumplir el objetivo de que ellos adquieran confianza para dialoga, expresarse y conversar. Así mismo la docente debe inculcarle a los alumnos el gusto por la lectura, en el caso de preescolar que usen diversos tipos de texto con imágenes para que a los niños les sean entretenido y que de ahí adquieran conocimientos acerca de la escritura, la docente puede leer algún tipo de cuanto

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