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Lenguaje y géneros

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  • Lenguaje Y género

    kareniperez0. LENGUAJE Y GÉNERO Y EL NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO. 1. Los estudios sociolingüísticos y las diferencias de género Con respecto a las diferencias de géneros, los dos ámbitos de trabajo establecidos por la sociolingüística coinciden plenamente con las dos líneas de acción de las lenguas ya esbozadas.

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    lorenalealCOMO DOMESTICAR A TUS PAPAS AUTOR MAURICIO PAREDES TIPO DE GENERO NARRATIVO CUENTO TIPO DE NARRADOR 3 a PERSONA PERSONAJES LUCAS ( PERSONAJE PRINCIPAL) PADRE : LEONARDO PARDO MANSO MADRE : ISABEL HERMANAS: MAITE-CATALINA HORACIO : AMIGO SEGISMUNDO TORO : PAPA DE HORACIO LIA : HERMANA DE HORACIO TIO ERASMO

  • Reflexión Genero Y Lenguaje

    prietasReflexión GÉNERO Y LENGUAJE El ser humano nace con el ímpetu de tener aprendizaje durante la vida, debido a que se vive como el proceso mediante el cual se adquieren nuevas habilidades, conocimientos, conductas y eventualmente hasta valores, siendo el resultado de estudiar, de observas y de experiencias. Para tener

  • Lenguaje Y géneros Fotográficos

    alpe96Tipos de planos fotográficos: - Detalle: La cámara se encuentra muy cerca del objetivo. - Primer plano: La fotografía se toma a la altura de los hombros del sujeto. - Plano medio: La fotografía se toma a la altura de la cintura del sujeto. - Plano general: La fotografía se

  • Prueba De Lenguaje: Género lírico

    GuisemacaEVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “UNIDAD DE REPASO” NOMBRE: ___________________________________________________________ FECHA: Martes 25 de Marzo, 2014 PUNTAJE IDEAL: 36 puntos PUNTAJE OBTENIDO ¬¬¬: ____________ CALIFICACIÓN: I.- Lee atentamente el siguiente poema y luego responde las preguntas, encerrando en un círculo la respuesta correcta. (1 punto c/u=13 puntos) Los Pelegrinitos Hacia

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    luchitafuentesPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE___________________________________________CURSO________________ Cómo la sabiduría se esparció por el mundo En Taubilandia vivía en tiempos remotos, remotísimos, un hombre que poseía toda la sabiduría del mundo. Se llamaba este hombre Padre Ananzi, y la fama de su sabiduría se había extendido por todo el país, hasta

  • EL LENGUAJE Y GÉNEROS RADIOFÓNICOS

    mayelarodriguezpINTRODUCCIÓN Durante mucho tiempo la comunicación ha sido una prioridad para todos los seres humanos, desde el inicio de la civilización el individuo estableció a través de la pintura una forma de transmitir sus ideas y pensamientos que posteriormente fue diversificándose la manera de transferir a otros la información. De

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    kaisser2Prueba Lenguaje N°º 1 de Género Dramático Nombre:………………………………………….Curso:…… I. Selección múltiple: Encierre la opción que considere correcta. 1. Las obras dramáticas tienen como finalidad: A) Expresar sentimientos. B) Ser representadas. C) Ser poéticas. D) Poseer personajes. 2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de: A) Autor. B) Narrador.

  • El uso del lenguaje inclusivo de género

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    AlicFernandezCOMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I C:\Users\Daniel Tacca\Desktop\asd.png Ciclo marzo 2022 S09.s2 Estrategia de manejo de fuentes: el resumen Logro de la sesión Al finalizar la sesión, el estudiante redactará resúmenes, siguiendo los pasos expuestos para su elaboración, con la finalidad de presentar un relato condensado de las ideas principales

  • PRÁCTICAS DEL LENGUAJE GÉNERO FANTÁSTICO

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    TitoDesu3RO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE GÉNERO FANTÁSTICO PARTE 1: * Leé la siguiente lista de temáticas recurrentes de los textos FANTÁSTICOS: * El doble: un otro yo, una copia de uno mismo * La fusión de realidad y ficción: sus fronteras se tornan difusas, es difícil determinar si los hechos pertenecen

  • Prueba Lenguaje Y Comunicacion: Genero Lirico

    sandy70121. 25. ¿Qué figura literaria se ha empleado en el siguiente verso? “Viene el hombre ciego al mundo” D) Hipérbaton. 26. ¿Qué figura literaria se reconoce en el siguiente verso correspondiente a una adivinanza? “Flor de tristeza que se abre cuando el llanto del cielo empieza”. (Solución: el paraguas). D)

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    Aime19072. El lenguaje como agente socializador del género Esta actividad se realizó en el 3° grado de la escuela de san Martin Texmelucan, Puebla. El objetivo de este tema es que los jóvenes identifiquen la importancia del lenguaje incluyente a través de las palabras sexista, androcentrismo y estereotipos. Como primera

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    Sebastian MorenoTALLER DE LENGUAJE: 2023-1-23427-PL9-Presencial EJERCICIO-GÉNEROS TEXTUALES Volver a: Tema 3 Seleccione uno de los géneros textuales, propio de su carrera, mencionados en la tesis que ha venido trabando e indique: 1. Presente la referencia completa RA: INEI. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA. 2016 estadísticas de Seguridad Ciudadana: octubre 2015

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    javotaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO Nombre __________________________ fecha ________ Curso_______ I.- Implicancias del hablante y motivo lírico. Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). NOTA 1.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico. 2.-_____ El poeta y

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    LenguajeKathyLENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÈNERO LÌRICO 6º BÀSICO Nombre:………………………………………………………….Nº de Lista:……… Fecha: 09-10-2014 Instrucciones generales: - Utilice lapicera - Conteste en silencio. - El tiempo para desarrollar la prueba es de 90 minutos. - Cuida tu ortografía y caligrafía. 1. Completa el siguiente cuadro con la información solicitada. Organización de las

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    David DíazEnsayo Tema: Publicidad televisiva Nombre: David Díaz Matrícula: Nombre del curso: Géneros y lenguajes televisivos Nombre del profesor: Miriam Guadarrama Actividad: Ensayo Fecha: 14 agosto 2016 Bibliografía: ARENS, William F. Publicidad. Séptima edición. Mc Graw Hill. México, 2000. CONTRERAS, Sergio, La publicidad en la televisión mexicana. Recuperado: http://www.etcetera.com.mx/articulo.php?articulo=7039 Manipulación e

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    Juan Pablo FernándezExamen Habilidades Comunicativas Tema 2: “Lenguaje inclusivo, de género, en español” La lucha por la visibilización de los que han quedado “fuera del discurso”, ha generado un interesante debate con ribetes que esta vez se adhieren a la lingüística, mostrando variadas opiniones y discursos en pro y contra el llamado

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    matecontrerasEVALUACIÓN MUNDO NARRADO 8°A NOMBRE: ……..……………………………………………………FECHA 30/03/2013 I.- Lee el siguiente texto y luego contesta. El extraño robo Era una bella tarde en Animápolis, pero un grito ahogado rompió el silencio. El grito era de una tortuga, una tortuga asustada, sin dudas le habían robado algo muy importante. Era un

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    Nancy Bravo CuadraMUNICIPALIDAD DE LA CISTERNA LICEO CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPTO. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMEROS MEDIOS PROFESOR: DAVID URBINA Guía comprensión lectora: Género lírico Nº1 APRENDIZAJE ESPERADO GENERAL: Analizar e interpretar obras poéticas en términos de contenido y comprensión lectora. APRENDIZAJE ESPECÍFICO: Reconocer figuras literarias y elementos constitutivos de la lírica. NOMBRE:__________________________________________FECHA:__________CURSO:_____

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    pablote13Colegio Parroquial Padre Negro de Caldera. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO PRIMERA UNIDAD: “Género Narrativo” Puntaje total: 35 puntos. Puntaje real: nota: Nombre: Curso: Fecha: INDICACIONES: * Lee atentamente las preguntas antes de contestar. * La prueba debe ser respondida en su totalidad con lápiz cera. * Cualquier

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