Los Contenidos En La Enseñanza

3. Considerando la Unidad seleccionada ¿cree Ud. que existe en estos contenidos un orden jerárquico? Explique y fundamente con ejemplo concreto.

Por jerarquía entendemos que es una clasificación de elementos de acuerdo a su valor, importancia o poder, la cual puede ser ascendente o descendente. Esta distribución muestra que un objeto, animal o persona es más relevante que otros o bien, que es menos valorado que el resto.

En el caso puntual de los contenidos de la unidad de algebra, no podemos establecer un orden jerárquico en específico, ya que cada uno posee su utilidad y relevancia, así sea para la vida cotidiana o como base para otros contenidos que se verán a futuro, por lo tanto no sería fácil elegir cuál es más esencial o cual es menos. Lo que sí se destaca, es que en nuestra unidad, el contenido de las funciones lineales y afín, son el inicio para las demás funciones y están presentes en muchas situaciones con las que nos encontramos todos los días, como la cuenta de luz, del agua, el rendimiento de un auto, y así varias otras. También en estas funciones se da una relación entre variables en la cual una depende de la otra, situaciones que se ve en física, como el cálculo de la velocidad que es la relación entre el tiempo y la distancia. Por este motivo comprendemos que las funciones podrían resultar más relevantes que los demás contenidos, pero aun así estos aportan y complementan al tema de las funciones.

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