Los métodos psicofísicos clásicos

Esta práctica nos permite, por una parte, profundizar los métodos psicofísicos clásicos, al utilizar uno de ellos para medir el efecto de una ilusión, y por otra parte, acercarnos al mundo de las ilusiones visuales estudiando una muy famosa, la ilusión de Müller-Lyer.

El informe de esta práctica se elabora a partir de los datos de la sesión de laboratorio. Se trata de hacerlo breve, pero con la estructura habitual en un artículo o trabajo de investigación. A continuación se indican los apartados que debe contener, y los aspectos principales que hay que comentar en ellos. Se valorará que se añada información adicional (¡breve!). Es imprescindible citar (siguiendo las normas) fuentes de información (libros, webs académicas).

NO se trata de introducir cada pregunta y contestarla a continuación, sino de redactar la información, tomando las preguntas como una ayuda para no omitir aspectos importantes.

Se puede entregar en papel o en fichero pdf (los plazos de entrega y las especificaciones sobre el fichero se publicarán en la Herramienta “Tareas” del Aula Virtual).

*****************ESTRUCTURA DEL INFORME******************************

PORTADA O ENCABEZAMIENTO DEL FOLIO con título del informe, nombre y dos apellidos de su autor/a, DNI.

INTRODUCCION

• Cuál es el objetivo de la actividad y qué ilusión está implicada.

• En qué consiste la ilusión, qué se sabe de ella.

• Qué variable/s vamos a considerar nosotros al estudiarla (VI, VD).

• Formula una hipótesis sobre el efecto de la VI sobre la VD.

METODO

• Método psicofísico que empleamos para medir la ilusión.

• Procedimiento (describidlo con detalle suficiente para que otra persona pudiera replicarlo), cuál es la tarea que tiene que realizar el sujeto, qué estímulos se presentan.

• Cuál o cuáles variables independientes manipulamos, y qué valores tienen.

• Cuál es la variable dependiente, cómo la medimos.

• Cuántos ensayos tiene el experimento, en total y por cada condición experimental.

• ¿Hay variables extrañas que se han controlado? ¿Hay otras que no controlamos?

RESULTADOS Y DISCUSION

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