MI PROBLEMATICA

3ra.Sesion Fase II

Alumna: Cynthia Vázquez Rodríguez

Actividad previa:

1.- Mi problemática que hay en mi salón de clases.

2.-Investigacion sobre mi tema

3.-recopilacion de información

4.-Autores que hablen de mi tema

5.-estrategias para resolver mi problemática

6.-Planeacion de actividades

7.-Cronograma de actividades

8.- Mis materiales que voy a ocupar en mis actividades

9.-Mis productos que ocupe fue la evaluación mediante videos, fotos y las clases virtuales.

Actividad 1

“Búsquedas teóricas y epistemológicas desde la práctica de la sistematización”

Sistematización:  Un proceso permanente y acumulativo de creación de conocimientos a partir de las experiencias de intervención en una realidad social.

Momentos de la sistematización:

1.  Primer momento; se hace necesario unificar criterios y crear, un discurso común entorno a la sistematización, en el equipo e intuición que están iniciando este proceso.
2. Segundo momento; los futuros simpatizadores deben definir y acordar una imagen objetivo de su propia sistematización, como proceso y como resultado.
3. Diseño del proyecto, tercer momento, en el momento sistematizado: la explicación de una narrativa completa de la experiencia desde el eje escogido.
4. Cuarto momento; más complejo en el proceso de conocimiento, se trata del análisis e interpretación de lo sucedido en la experiencia para comprenderlo.
5. Quinto momento, es el de la comunicación de los nuevos conocimientos producidos.

Construcción de teoría en y desde la práctica:

Limitaciones para la sistematización:

Actividad 2

Leer “Análisis” pag.31

Contestar

¿Qué entiende por análisis?

R: Distinguir y separar las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios y elementos fundamentales, es comprender el todo a través del conocimiento y comprensión de las partes.

El esfuerzo de análisis como contrapuesto a síntesis, implica entonces desagregar elementos de cada actividad, de cada experiencia, de cada tema, de cada componente de la realidad o de cada termino.

¿Qué importancia tiene la realización del análisis a partir de un determinado marco teórico?

R: Permite examinar  la información obtenida y deshacer aquellos elementos del tema, para posteriormente reorganizarlos y que estos sean vistos bajo una nueva perspectiva.

¿En qué esquema predominante ubica usted el marco a través del cual realiza sus análisis?

R: Ideología desarrolla lista

¿Porque?

 Porque se busca en los niños habilidades y aprendizajes.

¿Cuáles son los elementos que pueden servirle para analizar sus reportes? ¿Por qué?

R: A través del diario de clases y evaluaciones ¿Porque?  nos permiten registrar los avances de desarrollo de cada alumno, así mismo hacernos una autoevaluación de si lo que se está trabajando ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades y destrezas.

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