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Enviado por   •  5 de Junio de 2015  •  233 Palabras (1 Páginas)  •  201 Visitas

Preguntas Empíricas

1. Han hablado los docentes con los alumnos acerca del comportamiento que manifiestan hacia su compañero

2. En verdad no le afecta a Sergio la opinión que tengan sobre el

3. Como consideran los compañeros que se siente Sergio con esta situación

4. Anteriormente ha tenido problemas Sergio por la conducta que manifiesta

5. Qué opinión tienen los maestros ante la situación

6. Desde cuando ocurre esta problemática

7. Están enterados los padres de Sergio de la situación.

8. Se ha defendido Sergio de sus compañeros

9. Le han sugerido las chicas a Sergio que es importante que le diga a sus compañeros que no le gradan las bromas que hacen

10. Con que frecuencia o intensidad se manifiesta

Preguntas Metodológicas

1. Entrevistas con Sergio, compañeros y profesores

2. El psicopedagogo recaba información sobre el alumno , por parte del tutor, profesores compañeros y compañeras que se relacionan con Sergio

3. Trabajar con Sergio con el objetivo de enseñarle a desarrollar estrategias de relaciones sociales y resolución de conflictos.

4. Reunir a Sergio con sus compañeros y que manifieste como se siente con la situación

5. Cada uno debe de aportar información de lo que haría individualmente y en conjunto para solucionar la problemática

6. Crear reglas de convivencia que sean fáciles de entender y cumplir por parte de los alumnos para evitar las bromas hacia su compañero

7. Que los padre mantengan comunicación constante con los profesores

8.

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