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Nombre y descripción de la semiología


Enviado por   •  4 de Noviembre de 2016  •  Ensayos  •  939 Palabras (4 Páginas)  •  82 Visitas

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Diagnostico

Signos que presenta

Síntomas que refiere

Nombre y descripción de la semiología

 del lenguaje que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del pensamiento que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del conciencia que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del atención que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del orientación que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del memoria que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del percepción que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del afecto que logra usted identificar

Nombre y descripción de la semiología del juicio y raciocinio que logra usted identificar

Evan

es un diagnóstico de tipo crónico y severo

muestra un pensamiento desorganizado

Pierde la noción del tiempo, su infancia no fue precisamente agradable ya que sucedieron muchas cosas que no quiere recordar. Pero tiene escritos  que su psicólogo en su infancia le hacía escribir

 la esquizofrenia, pues cuenta con los síntomas, mecanismos de defensa y desintegración propios de esta patología  , casi siempre sangre en la nariz

En algunas ocasiones se quedaba mudo porque no sabía lo que estaba pasando

Interceptación ya que este personaje tiene conciencia de lo que está ocurriendo, suele vivirlo con angustia. 

pérdida de la conciencia de los estímulos del mundo exterior cada vez que convulsiona, Demarcación del Yo, conciencia del Yo en oposición a lo externo,

Su atención es voluntaria porque se enfoca en un solo estimulo por ejemplo en sus escritos para poder cambiar un episodio de su vida, la taquipsiquia es la que encaja con este personaje ya  que solo leyendo las palabras que escribió,

Perdía la noción del tiempo por cortos momentos.

memoria de hechos o declarativa, que implica representaciones mentales ya que recuerda episodios de su vida en  la infancia que no recordaba la que se llamaría Dismnesia ya que  Evan en ciertos no puede evocar  algún recuerdo espontáneamente

Pareidolias: usando cada vez que el retrocede es consciente de su  imaginación

Evan siempre busco que  kayleig estuviera bien protegiéndola del peligro  era más grande su  amor por ella

Estaría en la etapa del juicio de elaboración porque relaciona conceptos nuevos con conocidos, cuando Evan en su presente recuerda los errores de su niñez

kayleig

abuso sexual infantil

en su edad adulta se ven graves perturbaciones relativas a la autoestima, que interfiere profundamente en la vida cotidiana en todas las áreas pero fundamentalmente en las relaciones interpersonales y la vida sexual (prostitución).

Enojo ,furia, rabia, intentos de suicidio y ansiedad

Es la ausencia del lenguaje hablado que se presenta en la inhibición grave de la depresión melancólica, en la catatonia esquizofrénica y en la simulación

Pensamiento obsesivo. Se refiere a pensamientos, representaciones o grupos de pensamientos que ejercen un dominio sin motivo sobre la mente y que, en reaparición constante e inoportuna, tienen tendencia a la repetición infinita y a la incoercibilidad, a pesar del esfuerzo voluntario para desecharlos. La lid que se entabla entre las representaciones o pensamientos y el normal fluir de éste provoca un tono afectivo altamente angustioso. Los delirantes, por temor o por otras razones igualmente delusivas

Anublamiento. Consiste en que, además del entorpecimiento en grado variable, se agrega productividad anormal de otras funciones parciales (pseudopercepciones, ideas delusivas, trastornos del afecto y de la cognición, entre otras).

Perplejidad anormal. Deriva de los contenidos extraños y sobre agregados que impiden la determinación del problema actual y que pueden producir extrañeza o ansiedad ante esta incapacidad. Se presenta, especialmente, en la depresión melancólica y en la esquizofrenia en sus comienzos.

Desorientación en el cálculo del tiempo. Se presenta la identificación o aceleración del tiempo transcurrido, como sucede en los síndromes depresivos o maníacos respectivamente. Otro tanto acontece con la doble cronología que se observa en la esquizofrenia como una contabilidad peculiar del tiempo ajena a la ordinaria, pero sin desconocer a ésta.

memoria Cuantitativas. Las hipermnesias consisten en un aumento extraordinario de la capacidad recordatoria muchas veces cuajado de hechos triviales. Se presentan en las psicosis agudas, en los estados excitatorios y febriles, en los estados crepusculares de origen epiléptico o histérico (disociativo) y en los trances de muerte inminente.

En cuanto a la intensidad, puede estar aumentada sin causa orgánica, lo que significa que las experiencias perceptivas son más vívidas, cromáticas, sensibles o audibles (hiperestesia sensitivo-sensorial), como sucede eventualmente en la manía, bajo la acción de psicodislépticos, en el trastorno de ansiedad generalizada y en algunos estados de éxtasis. Puede estar disminuida, también sin causa orgánica, y por lo cual las características de la percepción son menos vivaces o nítidas que lo normal (hipoestesia), de tal manera que en la sensibilidad general llega hasta la analgesia; en la esfera visual que todo aparezca pálido y gris.

afecto  Tristeza. Es un sentimiento desagradable, penoso y aflictivo que se acompaña de relajación con pobreza de los gestos y movimientos y de un tono monótono, cansado, lento o quejumbroso de la voz. Puede no existir llanto, pero cuando existe es muy significativo, pese a que sea contenido por el sujeto. El grado máximo de la tristeza se denomina melancolía y los intermedios distimias. La tristeza en sus diferentes gradaciones y presentaciones es un síntoma casi obligado de los estados depresivos.

Insight Se refiere al darse cuenta de algo, es tomar conciencia de una realidad interior que normalmente había permanecido inconsciente, ocurre en forma súbita, para tomar conciencia muchas veces es necesario destruir o desplazar conocimientos previos, aunque los nuevos conocimientos sean opuestos. En muchas ocasiones este proceso desencadena emociones que pueden ser positivas o negativas por ejemplo de angustia ante el descubrimiento de una verdad que pensamos contraria a lo largo de toda la vida y que pueden formar parte de nuestra propia identidad.

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