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PROTOCOLO DE REGISTRO DEL TAT Y DEL CAT DE BELLAK


Enviado por   •  17 de Junio de 2016  •  Trabajos  •  745 Palabras (3 Páginas)  •  3.570 Visitas

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PROTOCOLO DE REGISTRO DEL TAT Y DEL CAT DE BELLAK

Para el registro y análisis del Test de Apercepción Temática y el Test de Apercepción infantil

________________________________________________________________________________

Nombre_________________________________ Sexo _______ Edad ______Fecha____________

Escolaridad_____________________ Ocupación__________________ Estado civil_____________

Referido Por______________________ Analizado por____________________________________

Después de haber obtenido las historietas, analice cada una de ellas utilizando las variables de la izquierda, de la siguiente página. No todas las historietas proporcionaran la información concerniente a cada una de las variables éstas se presentan como marco de referencia para ayudar a no pasar por alto alguna dimensión.

Cuando se hayan analizado las 10 historias completas, es fácil marcar cada variable de izquierda a derecha para las 10 historietas y registrar en la página  4 un resumen integrado bajo los encabezados apropiados. De esa manera se obtiene casi de inmediato un cuadro final.

Luego, manteniendo doblada la pág. 4 puede escribirse en la página el informe final: impresiones diagnósticas y recomendaciones con referencia a la pág. 4. La pág. 5 proporciona espacio disponible para cualquier otra anotación. Las historias pueden engraparse después contra la pág. 5.

INFORME FINAL: Impresiones Diagnósticas y Recomendaciones

Historia 1

Historia 2

  1. Tema principal: (Nivel diagnóstico: si se desean niveles descriptivos e interpretativos, use una hoja adicional o la pág. 5

  1. Héroe principal: edad_____ Sexo______ Ocupación______________________

Habilidades____________ intereses_______________ rasgos_______________

Imagen corporal______________ adecuación____________________________

y/o autoimagen______________________________________________________

  1. Principales necesidades e impulsos del héroe:
  1. Necesidades de conducta del héroe (como en la historia):_____________

_______________________________________________________________

Que implican:___________________________________________________

  1. Personajes, objetos o circunstancias introducidos:___________________

_______________________________________________________________

Que implican necesidad de o para:_________________________________

  1. Personajes, objetos o circunstancias omitidos_______________________

Que implican necesidad de o para:_________________________________

4. Concepción del ambiente (del mundo) como:

5. a) Las figuras paternas (Masc.____ fem_____) Son vistas como:_______________

        Y la reacción del sujeto es:____________________________________________

     b)Las figuras contemporáneas (Masc.____ fem_____) Son vistas                             como:_______________________________________________________

     c)Las figuras de menos edad  (Masc.____ fem_____)  son vistas como:________

         y la reacción del sujeto es____________________________________________  

6. Conflictos significativos________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Naturaleza de las ansiedades

     De daño físico y/o castigo:_____________________________________________

     De desaprobación____________________________________________________

     De falta o perdida de amor_____________ de enfermedad o lesión___________

     De ser abandonado ______________De privación_________________________

     De ser fuerte e inerme_________________________________________________

     De ser devorado__________________ otras_______________________________

8. principales defensas contra los conflictos y temores: (      )

    Represión_____________________ Formación reactiva _____________________

    Regresión___________ Negación___________ Introyección_________________

    Aislamiento_______________________ Anulación__________________________

    Racionalización____________________ Otras_____________________________

9. Adecuación del superyó que se manifiesta en que el “castigo” por un “crimen” es: (    )

Apropiado_____________________ inapropiado_____________________________

Demasiado severo (lo que también esta indicado por la inmadurez del castigo)_______________________________________________________________

Incongruente_____________________ demasiado indulgente__________________

También_______________________________________________________________

Respuesta inicial demorada o pausas______________________________________

Tartamudeo ____________________ otras  manifestaciones de la interferencia del Superyó_______________________________________________________________

10. Integración del Yo, manifiesta en si misma en:

Héroe: adecuado___________________  inadecuado__________________________

Desenlace :feliz________ Infeliz ___________ realista_________ irreal_____________

Control de impulsos______________________________________________________

Procesos de pensamiento como se revela en el argumento que es:

Estereotipado_______ original__________ apropiado _____ completo____________

 incompleto_________ Sincrético________ concreto_______ contaminado_______

Inteligencia_____________________________________________________________

Nivel de maduración______________________________________________________

Historia 3

Historia 4

Historia 5

Historia 6

Historia 7

Historia 8

Historia 9

Historia 10

RESUMEN

  1. Tema principal:
  1. Héroe principal
  1. Principales necesidades e impulsos
  1. Concepción del ambiente
  1. Figuras paternas
  1. Conflictos significativos
  1. Naturaleza de las ansiedades
  1. Principales conflictos y temores
  1. Adecuación del Superyó
  1. Integración del Yo

       1         2        3        4      5        6      7     8         9      10       11      12       13

Juicio

II

Sentido de realidad

III

Regulación y control

de impulsos

IV

Relaciones objétales

V

Procesos del pensamiento

VI

RASY

VII

Funcionamiento

Defensivo

VIII

Barrera a los estímulos

IX

Funcionamiento autónomo

X

Funcionamiento sintético

XI

Competencia supremacía

XII

Rango psicótico  1-6

                                        Rango limite 4-8

[pic 1]

...

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