PSICOLOGIA

MOTIVACIÓN CONDUCTUAL.-

Es el impulso que lleva a la persona a actuar de determinada manera, es decir que da origen a un comportamiento especifico. Este impulso a la acción puede ser provocado por un estímulo externo, que proviene del ambiente, o generado internamente por procesos mentales del individuo. En este aspecto la motivación se relaciona con el sistema de cognición del individuo. Cognición o conocimiento representa lo que las personas saben respecto de sí mismos y del ambiente que las rodea.

Se puede decir que la motivación es un impulso que permite mantener una cierta continuidad en la acción que acerca al individuo a la conservación de un objeto y una vez logrado sacará su necesidad.

Cuando se habla de motivación o de conducta motivada, se piensan en tres características distintas:

1. La conducta motivada es sostenida, es decir, persiste por periodos de tiempo relativamente largos.

2. Es dirigida hacia la realización de un objetivo.

3. Es una conducta resultante de una necesidad sentida.

Elementos.-

* El sistema nervioso (el soporte neurológico).

* El lenguaje que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.

* La conducta que se puede aprender.

APOYO NEUROLINGUISTICO.-

Es un sistema de procedimientos y modelos para incrementar la eficacia de nuestra comunicación e influencia sobre la gente. También considerada como parte de la psicología no clínica, que estudia los procesos mentales con el fin de obtener un modelo formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana e intenta definir patrones directos sobre la conducta humana relacionados con el lenguaje.

Características.-

* Define la realidad como una invención y no como un descubrimiento.

* Se basa en el hecho de que el ser humano no opera directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a través de representaciones mentales del mismo que determinan la forma en que cada individuo percibe el mundo.

* Describe cómo la mente trabaja y se estructura, de manera que las personas piensan, aprenden, se motivan, interactúan, se comunican, evolucionan y cambian.

* Proporciona herramientas y habilidades para el desarrollo en comunicación y reprogramación de actitudes.

* Promueve la flexibilidad del comportamiento, la creatividad y la comunicación, el pensamiento trascendental y una comprensión de los procesos mentales, tanto para el desarrollo individual como para

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