Paradigmas
Enviado por XimenaXRP • 13 de Junio de 2015 • 439 Palabras (2 Páginas) • 95 Visitas
Paradigma autor Concepto de aprendizaje Como aprenden Papel docente Papel estudiante
Sociocultural Vygotsky
Es aquel que procede el desarrollo adecuadamente organizada puede, conducir a crear zonas de desarrollo próximo. Importancia de la creación de zonas de desarrollo próximo El maestro debe ser experto en el dominio de la tarea y ser sensible a los avances progresivos que alumno va progresando “espectador empático” Activo e involucramiento en cada una de las tareas.
conductista skinner Cualquier
conducta académica puede ser enseñada de manera oportuna, si se tiene una programación
instruccional eficaz basada en el análisis detallado de las respuestas de los alumnos y en el
cómo serán reforzadas.
cognitivo Ausbel El aprendizaje memorístico.
El aprendizaje significativo
El aprendizaje receptivo
El aprendizaje por descubrimiento El estudiante debe además
desarrollar una serie de habilidades intelectuales, estrategias, etc., para conducirse en forma
eficaz ante cualquier tipo de situaciones de aprendizaje (sean buenas o malas), así como
para, aplicar los
conocimientos adquiridos frente a situaciones nuevas de cualquier índole
(dominio específico o transdominios). permitir a los estudiantes experimentar y
reflexionar sobre tópicos definidos de antemano o que emergan de las inquietudes de los
educandos, con un apoyo y retroalimentación continuas un sujeto activo procesador de información, quien posee una
serie de esquemas, planes y estrategias para aprender a solucionar problemas, los cuales a
su vez deben ser desarrollados.
humanista Maslow Este llega a ser significativo cuando involucra a la persona como totalidad
(procesos afectivos y cognitivos) y se desenvuelve de manera vivencial o experiencial (que
se entreteja con la personalidad del alumno). La
educación humanista se basa en la idea de que todos los estudiantes son diferentes y los
ayuda a ser más como ellos mismos y menos como los demás. En este sentido se
considera que es necesario ayudar a los estudiantes a explorar El
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