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Pedagogia Del Tiempo Libre


Enviado por   •  22 de Febrero de 2015  •  392 Palabras (2 Páginas)  •  250 Visitas

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POR QUE UNA PEDAGOGIA DEL TIEMPO LIBRE

La tecnología, cada vez general y permiten espacios de tiempo libre, que requieres del buen uso de estos recursos.

Para tener una buena pedagogía se requiere que el tiempo sea dedicado a actividades lúdicas, deportivas, recreativas, artísticas, culturales, manuales, para que el ser humano sea un apersona feliz y libre. Debido a que la vida diaria escolar, laboral, familiar, social, política, están marcada en normas. La pedagogía del tiempo libre debe procurar y propiciar la educación y la formación integral del ser humano. Es posible una pedagogía del tiempo libre, como requerimiento vital de era tecnológica, por sus cambios acelerados y el ritmo vertiginoso. La pedagogía en conclusión, nos favorece al crecimiento personal, intelectual. Que se logra con una pedagogía del tiempo libre, con la administración de tiempo, aprovechar al máximo y positivamente de ellas, ya que cada actividad que se realice debe de ser con entusiasmo, porque a la vez educa y fortalece el tiempo libre con creatividad logrando espontaneidad y desenvolvimiento en cada persona.

PRINICIPIOS PEDAGOGICOS PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO

Para que la pedagogía sea aprovechada al máximo es necesario lo siguientes principios:

De la necesidad surge una conciencia individual, porque depende de cada persona, en racionar el tiempo para aprovecharlo al máximo, debido a la que las necesidades humanas en basadas en compromiso y el compromiso requiere de tiempo y esto nos ayudara a tener el ompromiso que cada persona tiene con uno mismo que se debe tomar , para que nos de cómo resultado una conciencia individual, que nos ayude a crecer como seres humanos y cada uno debe identificar cada necesidad que nos surja en el camino.

Espontaneidad

Esta es una herramienta básica que nos pauta a sacar el provecho al tiempo y exprimirlo al máximo, nos ayuda a fomentar la unión en personas , cooperación, liderazgo.

DE LA TOTALIDAD:

Es el aprovechamiento de los recursos y el tiempo que se puede tener, nos ayuda a tener un crecimiento intelectual, moral , religioso , y de allí parte el reconocimiento que los educares y padres deben de realizar con los jóvenes

AUTOEVALUACION:

Instrumento para recuperar aquellos saberes que voy construyendo acerca de la enseñanza y administrar positivamente , las actividades que un individuo tuvo que realizar y confrontando los buenos logros de las personas, que sientan las experiencias que tuvieron y realizaron, al lo también lleva un crecimiento personal.

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